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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Paraná
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155058930007 https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/155058930007.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/movil |
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Inhaltsangabe:
- Literatura e process drama: (re)criando possibilidades Heloise Baurich Vidor Educación Pré Texto texto Teatro Leitura Este artigo propõe a interface entre o campo da leitura e do teatro, com o objetivo de focalizar a presença da literatura em processos pedagógicos teatrais, especificamente sua abordagem no process drama. A discussão é proposta com base nas experiências realizadas na disciplina Metodologia do Ensino do Teatro II - Escola, no curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina, apontando possibilidades de transposição de textos literários para estruturas de drama. O trabalho com os textos é feito a partir da proposta denominada leitura e teatralidade (VIDOR, 2016). Como resultado do trabalho, apresentam-se as estruturas redigidas pelos estudantes no formato de “exercícios de criação”. 2018 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155058930007 https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/155058930007.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155058930007/movil 10.1590/0104-4060.56115 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.67