Pedagogia performativa e seus não-lugares: reverberações da khôra a partir de Platão, Derrida e Agamben
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Marcelo de Andrade Pereira |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Theorising the Right to Be Political in Motion: khôra as Condition of Possibility
by: Mark F.N. Franke
Published: (2016)
by: Mark F.N. Franke
Published: (2016)
A recepção mediática e a perspectiva da “dupla mediação”
by: Mauro Wilton de Sousa
Published: (2009)
by: Mauro Wilton de Sousa
Published: (2009)
Transposição didática e social: depoimentos e fotografias
by: Nilce da SILVA
Published: (2009)
by: Nilce da SILVA
Published: (2009)
A Antinomia do Mortal e da Imortalidade no Âmbito da Educação
by: Eduardo Pereira Batista
Published: (2023)
by: Eduardo Pereira Batista
Published: (2023)
Pesquisa (-) formação: composições a partir de experiências de leitura e escrita na universidade
by: Teresa N. R. Gonçalves
Published: (2019)
by: Teresa N. R. Gonçalves
Published: (2019)
Limites democráticos de um projeto de formação comum a todos
by: Talita Vidal Pereira
Published: (2022)
by: Talita Vidal Pereira
Published: (2022)
El des-ligaje de la biopolítica para el re-ligaje en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
by: Milagros Elena Rodríguez
Published: (2020)
by: Milagros Elena Rodríguez
Published: (2020)
Pela Recuperação da Ação e do Senso Comum: para além do platonismo na educação popular
by: Flavio Henrique Albert Brayner
Published: (2010)
by: Flavio Henrique Albert Brayner
Published: (2010)
Filosofía y ciencia a partir del pensamiento temprano de Heidegger
by: Edmundo Felipe Johnson
Published: (2012)
by: Edmundo Felipe Johnson
Published: (2012)
A Arte em Freud: Um estudo que suporta contradições
by: Sandra Autuori
Published: (2014)
by: Sandra Autuori
Published: (2014)
Políticas de ciencia, tecnología y desarrollo, ciclos neoliberales y procesos de des-aprendizaje en América Latina
by: Diego Hurtado
Published: (2018)
by: Diego Hurtado
Published: (2018)
Contemporaneidade, Adolescência e Orkut: a incorporação - conexão e des-conexão, eis uma questão
by: José Alberto Roza Júnior
Published: (2010)
by: José Alberto Roza Júnior
Published: (2010)
Contemporaneidade, adolescência e orkut: a incorporação - conexão e des-conexão, eis uma questão
by: José Alberto Roza Júnior
Published: (2010)
by: José Alberto Roza Júnior
Published: (2010)
Trabalho docente, gênero e políticas neoliberais e neoconservadoras: uma leitura crítica da Base Nacional Comum de formação de professores da Educação Básica
by: Maria Cláudia Dal’Igna
Published: (2020)
by: Maria Cláudia Dal’Igna
Published: (2020)
Para além da racionalidade neoliberal: o comum e a práxis instituinte como princípios ético-formativos
by: Angelo Vitório Cenci
Published: (2020)
by: Angelo Vitório Cenci
Published: (2020)
O corpo docente masculino: suas variações e (in)conformidades
by: Rogério Machado da Rosa
Published: (2013)
by: Rogério Machado da Rosa
Published: (2013)
A BNCC e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental: composição de representações da docência
by: Cláudio Gerhardt
Published: (2023)
by: Cláudio Gerhardt
Published: (2023)
Possibilidades e desafios para uma (Ciber)democracia mundial
by: Fernando Hoffmam
Published: (2016)
by: Fernando Hoffmam
Published: (2016)
Políticas de Educação Inclusiva: fragilização do direito à inclusão das pessoas com deficiência na escola comum
by: Kamila Lockmann
Published: (2022)
by: Kamila Lockmann
Published: (2022)
A PERCEPÇÃO DO TEMPO NA CRIAÇÃO PLÁSTICA
by: Angela Raffin Pohlmann
Published: (2005)
by: Angela Raffin Pohlmann
Published: (2005)
Atuação dos aparelhos privados de hegemonia na implementação da BNCC nos estados da Região Sul
by: Marilda Pasqual Schneider
Published: (2021)
by: Marilda Pasqual Schneider
Published: (2021)
A FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL: UM MÉTODO DE ANÁLISE, UMA EPISTEMOLOGIA DAS POSSIBILIDADES
by: Carolina Lisian Gasparoni
Published: (2019)
by: Carolina Lisian Gasparoni
Published: (2019)
Des-ombligamiento, una categoría crítica, analítica e interpretativa en el campo de los estudios sobre las migraciones
by: Yeison Arcadio Meneses Copete
Published: (2022)
by: Yeison Arcadio Meneses Copete
Published: (2022)
"Partir, evadir-se, traçar uma linha": Deleuze e a literatura
by: Sousa Dias
Published: (2007)
by: Sousa Dias
Published: (2007)
Desenho teórico-metodológico da escrita comparada: produção intelectual de crítica sobre a Base Nacional Comum Curricular (2017 a 2019)
by: Fabiany de Cássia Tavares Silva
Published: (2023)
by: Fabiany de Cássia Tavares Silva
Published: (2023)
Des-escolarizando a catequese
by: Alex Cristiano dos Santos
Published: (2017)
by: Alex Cristiano dos Santos
Published: (2017)
Peleja, ajuda e sacrifício na criação de animais do ‘povo’ do Góis-CE
by: Nathan Lima Virgílio
Published: (2019)
by: Nathan Lima Virgílio
Published: (2019)
Duas Igrejas (o Neopentecostalismo) e a Constituição do Comum na Escola
by: André Antunes Martins
Published: (2022)
by: André Antunes Martins
Published: (2022)
A UTOPIA E SUA ATUALIDADE: A DEMOCRACIA COMO RADICALIZAÇÃO INSTITUINTE DA POLÍTICA NA RECONSTRUÇÃO DO COMUM
by: Ecila Moreira de Meneses
Published: (2017)
by: Ecila Moreira de Meneses
Published: (2017)
Políticas curriculares para a formação de professores: disputas e negociações em distintos contextos
by: Wagner Nobrega Torres
Published: (2022)
by: Wagner Nobrega Torres
Published: (2022)
A Sociedade Brasileira de Educação Matemática e o processo de construção da Base Nacional Comum Curricular
by: Marcelo de Oliveira Dias
Published: (2020)
by: Marcelo de Oliveira Dias
Published: (2020)
Megaminería, agua y territorio: procesos de des-re-territorialización frente al concesionamiento de zonas de importancia hídrica en la parroquia El Chical, provincia del Carchi, Ecuador
by: Mireya Levy
Published: (2019)
by: Mireya Levy
Published: (2019)
LAS ESCALAS DE LO SOCIAL
by: Margarita Barañano
Published: (2015)
by: Margarita Barañano
Published: (2015)
‘Ohne Gewalt’. Justicia y dislocación en el Proyecto ‘Gewalt’ de 1921 y ‘Kafka’ de 1934 de Walter Benjamin1
by: Diego Fernández H.
Published: (2023)
by: Diego Fernández H.
Published: (2023)
A proposta da Base Nacional Comum Curricular e o debate entre 1988 e 2015
by: Ileizi Luciana Fiorelli Silva
Published: (2015)
by: Ileizi Luciana Fiorelli Silva
Published: (2015)
Literatura e atenção: notas sobre um novo regime de percepção no ensino de literatura
by: André Cechinel
Published: (2019)
by: André Cechinel
Published: (2019)
O professor e a autoria em tempos de cibercultura: a rede da criação dos atos de currículo*
by: MARISTELA MIDLEJ SILVA DE ARAUJO VELOSO
Published: (2018)
by: MARISTELA MIDLEJ SILVA DE ARAUJO VELOSO
Published: (2018)
A memória e a comunidade na experiência da vulnerabilidade. O mural de Santo Domingo Sávio
by: Sandra Patricia Arenas Grisales
Published: (2016)
by: Sandra Patricia Arenas Grisales
Published: (2016)
Administrando o currículo ou os efeitos da gestão no desenvolvimento curricular
by: Luciola Licinio Santos
Published: (2017)
by: Luciola Licinio Santos
Published: (2017)
CURRÍCULO E CONSTRUÇÃO DE UM COMUM: ARTICULAÇÕES INSURGENTES EM UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE
by: Carmen Teresa Gabriel
Published: (2019)
by: Carmen Teresa Gabriel
Published: (2019)
Similar Items
-
Theorising the Right to Be Political in Motion: khôra as Condition of Possibility
by: Mark F.N. Franke
Published: (2016) -
A recepção mediática e a perspectiva da “dupla mediação”
by: Mauro Wilton de Sousa
Published: (2009) -
Transposição didática e social: depoimentos e fotografias
by: Nilce da SILVA
Published: (2009) -
A Antinomia do Mortal e da Imortalidade no Âmbito da Educação
by: Eduardo Pereira Batista
Published: (2023) -
Pesquisa (-) formação: composições a partir de experiências de leitura e escrita na universidade
by: Teresa N. R. Gonçalves
Published: (2019)