Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Everton Bedin |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Paraná
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059187015 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187015/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187015/155059187015.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187015/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
PESQUISA COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: DIÁLOGOS PERTINENTES?
von: Gercina Santana Novais
Veröffentlicht: (2017)
von: Gercina Santana Novais
Veröffentlicht: (2017)
Rodas de pertencimento como proposta de formação de professores
von: Ida Leticia G. da Silva
Veröffentlicht: (2010)
von: Ida Leticia G. da Silva
Veröffentlicht: (2010)
Relato de experiência do uso de um kit inclusivo para educação ambiental
von: Sandra Felix Santos
Veröffentlicht: (2022)
von: Sandra Felix Santos
Veröffentlicht: (2022)
SITUAÇÃO DE ESTUDO: O QUE VEM SENDO PUBLICADO EM EVENTOS E PERIÓDICOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS?
von: LORENA BRITO GÓES VIEIRA
Veröffentlicht: (2018)
von: LORENA BRITO GÓES VIEIRA
Veröffentlicht: (2018)
Efeitos da formação inicial de professores em Tecnologia Assistiva através de metodologia problematizadora
von: Carolina Rizzotto Schirmer
Veröffentlicht: (2020)
von: Carolina Rizzotto Schirmer
Veröffentlicht: (2020)
Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado
von: Ana Lúcia Pereira Baccon
Veröffentlicht: (2010)
von: Ana Lúcia Pereira Baccon
Veröffentlicht: (2010)
Intencionalidades detectadas no processo de elaboração e implementação de um projeto de formação inicial de professores de física
von: Beatriz Salemme Corrêa Cortela
Veröffentlicht: (2013)
von: Beatriz Salemme Corrêa Cortela
Veröffentlicht: (2013)
Lembranças de escola na formação inicial de professores/as
von: Renata C. O . Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2005)
von: Renata C. O . Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2005)
Desencanto pela docência no Brasil: desafio à formação inicial de professores
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2023)
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2023)
PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS QUE BALIZAM A SITUAÇÃO DE ESTUDO: ALGUMAS IMPLICAÇÕES AO PROCESSO DE ENSINO E À FORMAÇÃO DOCENTE
von: Fábio André Sangiogo
Veröffentlicht: (2013)
von: Fábio André Sangiogo
Veröffentlicht: (2013)
Formação docente crítica em torno das questões de raça, etnia, gênero e sexualidade à luz da concepção de educação libertadora de Paulo Freire
von: Juliana Rezende Torres
Veröffentlicht: (2021)
von: Juliana Rezende Torres
Veröffentlicht: (2021)
Experiências formativas na escola e visões de docência de licenciandos de ciências biológicas
von: Edinaldo Medeiros Carmo
Veröffentlicht: (2015)
von: Edinaldo Medeiros Carmo
Veröffentlicht: (2015)
Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas
von: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Veröffentlicht: (2012)
von: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Veröffentlicht: (2012)
Algumas reflexões em torno da formação inicial de professores
von: Maria Assunção Flores
Veröffentlicht: (2010)
von: Maria Assunção Flores
Veröffentlicht: (2010)
Integrando história oral e narrativas a abordagens pedagógicasproblematizadoras na formação inicial de professores de matemática
von: Heloisa da Silva
Veröffentlicht: (2013)
von: Heloisa da Silva
Veröffentlicht: (2013)
PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO SABERES A PARTIR DA PRÁTICA NO PIBID
von: J. K. C. MORAIS
Veröffentlicht: (2014)
von: J. K. C. MORAIS
Veröffentlicht: (2014)
Representações sobre o papel do professor e os conteúdos de ensino no contexto de uma disciplina de licenciatura em Física
von: André Coelho da Silva
Veröffentlicht: (2018)
von: André Coelho da Silva
Veröffentlicht: (2018)
Discursos coletivos sobre inovação curricular na formação inicial de professores 1
von: Elize Keller-Franco
Veröffentlicht: (2017)
von: Elize Keller-Franco
Veröffentlicht: (2017)
Razões da escolha da profissão docente e perceções que dela têm estudantes da Universidade do Porto (Portugal)
von: Carlinda Leite
Veröffentlicht: (2024)
von: Carlinda Leite
Veröffentlicht: (2024)
Da licenciatura à sala de aula: o processo de aprender a ensinar em tempos e espaços variados
von: Rosemara Perpétua Lopes
Veröffentlicht: (2010)
von: Rosemara Perpétua Lopes
Veröffentlicht: (2010)
Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar
von: Regiane Stafim da Cunha
Veröffentlicht: (2016)
von: Regiane Stafim da Cunha
Veröffentlicht: (2016)
CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICOMETODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO
von: Claudio Pinto Nunes
Veröffentlicht: (2020)
von: Claudio Pinto Nunes
Veröffentlicht: (2020)
Os projetos de trabalho: Uma experiência integradora na formação inicial de professores
von: Eulália Neto
Veröffentlicht: (2014)
von: Eulália Neto
Veröffentlicht: (2014)
A formação inicial de professores de sala de recursos multifuncionais a partir do olhar dos professores atuantes
von: Patricia Moralis Caramori
Veröffentlicht: (2018)
von: Patricia Moralis Caramori
Veröffentlicht: (2018)
A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica
von: Theóffillo da Silva Lopes
Veröffentlicht: (2022)
von: Theóffillo da Silva Lopes
Veröffentlicht: (2022)
O USO ESPONTÂNEO DE ANALOGIAS POR PROFESSORES DE BIOLOGIA: OBSERVAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
von: Daniela Frigo Ferraz
Veröffentlicht: (2002)
von: Daniela Frigo Ferraz
Veröffentlicht: (2002)
Estudos de aula na perspectiva de professores formadores
von: Adriana Richit
Veröffentlicht: (2020)
von: Adriana Richit
Veröffentlicht: (2020)
Memórias traduzidas: docência compartilhada no processo de formação inicial de professores
von: Gilberto Ferreira da Silva
Veröffentlicht: (2013)
von: Gilberto Ferreira da Silva
Veröffentlicht: (2013)
Pensamento algébrico na formação inicial de professores
von: João Pedro da Ponte
Veröffentlicht: (2013)
von: João Pedro da Ponte
Veröffentlicht: (2013)
Influências de um ensino explícito de argumentação no desenvolvimento dos conhecimentos docentes de licenciandos em Química
von: Stefannie de Sá Ibraim
Veröffentlicht: (2017)
von: Stefannie de Sá Ibraim
Veröffentlicht: (2017)
DA DISCÊNCIA À DOCÊNCIA: concepções e perspectivas na formação inicial de professores de química sobre a Sequência Didática – SD
von: Everton Bedin
Veröffentlicht: (2019)
von: Everton Bedin
Veröffentlicht: (2019)
Reflexões sobre a constituição de uma história orientada para a formação inicial de professores de matemática
von: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Veröffentlicht: (2009)
von: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Veröffentlicht: (2009)
A prática pedagógica na formação inicial de professores em Cabo Verde: perspectivas dos supervisores
von: Isabel Salomé de Miranda Santos de LIMA
Veröffentlicht: (2020)
von: Isabel Salomé de Miranda Santos de LIMA
Veröffentlicht: (2020)
Desafios na formação inicial de professores: uma análise a partir das experiências no contexto PIBID
von: Ana Lucia Pereira
Veröffentlicht: (2019)
von: Ana Lucia Pereira
Veröffentlicht: (2019)
Avaliação revela impacto de um programa de formação de professores
von: Marli André
Veröffentlicht: (2008)
von: Marli André
Veröffentlicht: (2008)
Integrando história oral e narrativas a abordagens pedagógicas problematizadoras na formação inicial de professores de matemática
von: Heloisa da Silva
Veröffentlicht: (2013)
von: Heloisa da Silva
Veröffentlicht: (2013)
CONTROVÉRSIAS EM TORNO DAS IDENTIDADES PROFISSIONAIS DE LICENCIANDOS EM BIOLOGIA: UM ESTUDO INSPIRADO NA TEORIA ATOR-REDE
von: Luciana Resende Allain
Veröffentlicht: (2017)
von: Luciana Resende Allain
Veröffentlicht: (2017)
Cursos de formação inicial em Pedagogia nos Institutos Federais: perfil formativo dos docentes
von: Bárbara Ferreira Matias Bianch
Veröffentlicht: (2022)
von: Bárbara Ferreira Matias Bianch
Veröffentlicht: (2022)
O diálogo como experiência constituinte na formação inicial do professor de Matemática
von: Francisco Jeovane do Nascimento
Veröffentlicht: (2021)
von: Francisco Jeovane do Nascimento
Veröffentlicht: (2021)
Formação inicial de professores de ciências na austrália, brasil e canadá: uma análise exploratória
von: Paulo Sérgio Garcia
Veröffentlicht: (2011)
von: Paulo Sérgio Garcia
Veröffentlicht: (2011)
Ähnliche Einträge
-
PESQUISA COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: DIÁLOGOS PERTINENTES?
von: Gercina Santana Novais
Veröffentlicht: (2017) -
Rodas de pertencimento como proposta de formação de professores
von: Ida Leticia G. da Silva
Veröffentlicht: (2010) -
Relato de experiência do uso de um kit inclusivo para educação ambiental
von: Sandra Felix Santos
Veröffentlicht: (2022) -
SITUAÇÃO DE ESTUDO: O QUE VEM SENDO PUBLICADO EM EVENTOS E PERIÓDICOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS?
von: LORENA BRITO GÓES VIEIRA
Veröffentlicht: (2018) -
Efeitos da formação inicial de professores em Tecnologia Assistiva através de metodologia problematizadora
von: Carolina Rizzotto Schirmer
Veröffentlicht: (2020)