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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2018
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Table des matières:
- Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana Pedro Ribeiro Mucharreira Educación Pedagogia Inaciana Formação de professores Formação centrada na escola Desenvolvimento profissional docente O presente artigo apresenta resultados parciais de uma investigação em torno do papel da formação contínua centrada na escola, no desenvolvimento profissional docente. A investigação decorreu numa escola privada nos arredores de Lisboa, em Portugal. Neste trabalho são apresentados os resultados da recolha e análise documental que permitiu caracterizar a política de formação da escola, organização que se estrutura num projeto educativo de inspiração inaciana e num currículo do mar que procura promover uma constante interdisciplinaridade. As principais conclusões da investigação apontam no sentido de um efetivo estabelecimento de uma comunidade de aprendizagem, que reflete na e sobre a prática, para além de a política de formação se encontrar em estreita articulação com o projeto educativo. 2018 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059608016 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059608016/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059608016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059608016/155059608016.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059608016/movil 10.1590/0104-4060.60688 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.72