Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Métodos, instrumentos y procedimientos para conocer cómo se evalúan las competencias históricas
Imagen de Portada

Métodos, instrumentos y procedimientos para conocer cómo se evalúan las competencias históricas

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pedro Miralles
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidade Federal do Paraná 2019
Materias:
Educación
Evaluación
Metodología
Educación Secundaria
Pensamiento histórico
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059652008
https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652008/
https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652008/html/
https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652008/155059652008.epub
https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652008/movil

Ejemplares similares

  • Manifestaciones de los Profesores de Matemáticas sobre sus Prácticas de Evaluación de la Resolución de Problemas
    por: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
    Publicado: (2016)
  • Las bases curriculares 2013: los desafíos actuales para la formación inicial y aprendizaje histórico de profesores de historia en Chile
    por: Gabriela Vásquez Leyton
    Publicado: (2016)
  • Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historia
    por: Raquel SÁNCHEZ IBÁÑEZ
    Publicado: (2020)
  • El papel de las pruebas nacionales en la problemática de la educación matemática: análisis de las perspectivas de los grupos responsables de su conducción
    por: Ileana Contreras Montes de Oca
    Publicado: (2003)
  • La tarea integradora, criterios para su evaluación en la secundaria básica
    por: Rubén Clairat-Wilson
    Publicado: (2012)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar