Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2019
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059652013 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/155059652013.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- O trabalho biográfico como fonte de aprendizado: autoeducação e fenomenologia de Goethe Jonas Bach Educación Biografia Autoeducação Aprendizagem Fenomenologia Este artigo apresenta a proposta do trabalho biográfico como processo de pesquisa e aprendizado. O sujeito imerso em sua própria história de vida realiza uma autotransformação ao intensificar suas forças cognitivas, afetivas e volitivas. O trabalho biográfico revela uma ampla diversidade de aplicação na educação ao pesquisar a biografia do processo educacional, a biografia do aprendizado, a biografia do desenvolvimento próprio, a biografia das ameaças e impasses vividos, a biografia da evolução da personalidade. A fenomenologia de Goethe serve como embasamento metodológico para a pesquisa biográfica, porque trabalha com a transdisciplinaridade e permite uma abordagem no nível da complexidade da biografia humana. A fenomenologia goethiana é uma postura investigativa com o intuito de descobrir padrões típicos e tendências na existência humana, permitindo ao sujeito realizar um processo de autotransformação para a formação da própria identidade. 2019 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059652013 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/155059652013.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652013/movil 10.1590/0104-4060.61760 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.74