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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155060302012 https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/155060302012.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/movil |
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Sommario:
- “No próximo recreio a gente briga”: interação social e disputa de meninas Rafaela Nunes Marques Fernanda Müller Educación Disputa Jogo de damas Recreio escolar Interação social Antropologia Educacional O artigo explora interações de crianças no decorrer de uma partida de jogo de damas no recreio escolar. Por meio de observação regular prolongada e de gravações de áudio e vídeo, foi possível descrever práticas e regras do jogo e interpretar o seu significado cultural para as crianças. Também, analisamos aspectos da socialização da linguagem com base na análise da conversa etnometodológica e interpretamos as interações de crianças de acordo com a teoria de Erving Goffman. Os resultados demonstram que questões de gênero emergiram na disputa e contrariaram argumentos do campo da Psicologia vinculados à falta de complexidade existente nos jogos de meninas (PIAGET, 1994). O foco das interações não se voltou para as regras do jogo em si, mas para como estas eram mantidas, burladas e/ou reinterpretadas pelas jogadoras e jogador durante a partida. 2019 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155060302012 https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/155060302012.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302012/movil 10.1590/0104-4060.64570 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.75