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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155060745012 https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/155060745012.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/movil |
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Table of Contents:
- Brincando de roda com bebês em uma instituição de Educação Infantil Elenice de Brito Teixeira Silva Vanessa Ferraz Almeida Neves Educación Bebês cultural Brincadeira de roda Psicologia Histórico O presente artigo discute a trajetória da brincadeira de roda em um grupo de bebês1 em uma Escola Municipal de Educação Infantil em Belo Horizonte, entre fevereiro de 2017 e julho de 2018. Com base nos princípios da Etnografia em Educação e da Psicologia Histórico-cultural, temos acompanhado esse grupo desde seu ingresso na instituição em 2017, quando os bebês tinham entre 7 e 10 meses de idade. Tomamos as brincadeiras de roda em sua dupla temporalidade, tanto como brincadeira tradicional quanto em sua dimensão de (re)apropriação pelo grupo investigado. A atividade de brincar, entendida como uma vivência da criança em seu grupo social, integra emoção, cognição, linguagem, corpo, cultura. Nossas análises focalizam a trajetória da brincadeira no grupo e apontam para ela como enlaçamento do outro, em que crianças e adultos ampliam as possibilidades dessa atividade e, consequentemente, de desenvolvimento cultural dos participantes. 2019 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155060745012 https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/155060745012.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155060745012/movil 10.1590/0104-4060.64890 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.76