Re-writing knowledge, re-design textbooks: auto-production of contents in the classroom

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Alessandra Anichini
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade Federal do Paraná 2019
Sujets:	Educación Auto Textbook produced textbook Learning practice Didactical digital content
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