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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155061264010 https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/155061264010.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/movil |
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Table des matières:
- Cultura material escolar nas escolas radiofônicas de Bragança: entre permanências e inovações pedagógicas (1960-1970) Rogerio Andrade Maciel Cesar Augusto Castro Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França Educación Bragança (PA) Escolas radiofônicas Cultura material escolar Representações de educação Educação de Jovens e Adultos O presente artigo tem por objetivo analisar a cultura material escolar nas escolas radiofônicas de Bragança e a constituição das permanências e inovações pedagógicas, no período de 1960 - 1970. Metodologicamente, utilizamos a abordagem da Nova História Cultural como análise sobre o uso dos materiais escolares e as representações de educação dos sujeitos sobre esses materiais no cotidiano das salas de aula. Foram identificados três tipos de escolas: uma que funcionava na casa da monitora; outra em um barracão de palha; e a última em uma escola municipal. A cultura material escolar, nesta instituição escolar, está constituída pelos seguintes materiais: materiais de escrita (giz e lápis com borracha); materiais de suporte de escrita (quadro negro, cartaz, cadernos e folhas de papel sem pauta); mobílias (mesas de madeiras toscas e bancos retangulares de madeiras); materiais de leitura (pequenos textos e relatórios); materiais de iluminação (lamparinas de pressão, lampiões e aladins); indumentárias dos alunos (roupas de chita artesanal e algodão); materiais de proteção (palhas de Inajás e Babaçu); material de comunicação e ensino (intitulado como rádio cativo). Esses materiais permitiram identificar as permanências e inovações pedagógicas. Concluiu-se que os materiais escolares produziram representações críticas, emancipatórias e evangelizadoras cuja finalidade era alfabetizar os jovens e adultos das escolas radiofônicas de Bragança, Estado do Pará. 2019 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155061264010 https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/155061264010.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155061264010/movil 10.1590/0104-4060.68060 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.77