O corpo docente frente às políticas de educação prioritária na França: formação, entrada no trabalho e trajetórias profissionais

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Maíra de Araujo Mamede
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Paraná 2020
Sujets:	Educación Democratização Formação docente Trabalho docente Políticas educacionais
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