O corpo docente frente às políticas de educação prioritária na França: formação, entrada no trabalho e trajetórias profissionais

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maíra de Araujo Mamede
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal do Paraná 2020
Materias:	Educación Democratização Formação docente Trabalho docente Políticas educacionais
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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