Saberes encruzilhados: (de)colonialidade, racismo epistêmico e ensino de filosofia
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2020
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| Materias: | |
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| author | Diego dos Santos Reis |
| author_facet | Diego dos Santos Reis |
| contents | Saberes encruzilhados: (de)colonialidade, racismo epistêmico e ensino de filosofia Diego dos Santos Reis Educación 03 639 Lei 10 Racismo Decolonialidade O artigo tem como objetivo apresentar o debate acerca da modernidade/ colonialidade e sua crítica ao racismo epistêmico. Na análise são discutidos desde a perspectiva teórica do pensamento decolonial, os efeitos, os rastros, as estruturas persistentes da colonialidade na formação docente brasileira, e de modo especial, nos currículos de filosofia. Trata-se, ademais, de problematizar o descompasso entre as tendências acadêmicas hegemônicas de perspectiva eurocentradas, que desconsideram as determinações geopolíticas na construção do conhecimento, e os saberes e experiências de populações africanas, afrodiaspóricas, indígenas e latino-americanas. O texto argumenta, por fim, que o projeto ancorado nos valores da modernidade/colonialidade europeia opera pela subalternização e silenciamento dos conhecimentos produzidos a partir de outras matrizes corpo-políticas, invalidando-as pela via do epistemicídio. Pensar o ensino de filosofia em bases decoloniais e antirracistas exige, portanto, que se questionem as premissas ‘norteadoras’ deste projeto étnico, sexual e racialmente excludente. 2020 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155063059021 https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059021/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059021/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059021/155063059021.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059021/movil 10.1590/0104-4060.75102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Vol.36 |
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