Reaprendizagens sobre democracia e Educação na diferença: a perspectiva das redes de mulheres afro-latinas

Fuente: Redalyc
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Main Author: Claudia Miranda
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal do Paraná 2020
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author Claudia Miranda
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contents Reaprendizagens sobre democracia e Educação na diferença: a perspectiva das redes de mulheres afro-latinas Claudia Miranda Aline Cristina Oliveira do Carmo Célia Regina Cristo de Oliveira Educación Educação Pactos sociais Reaprendizagens Pedagogias outsiders Redes de mulheres afrolatinas A questão que nos convoca para uma análise sobre como podemos insuflar uma mudança significativa na relação entre democracia e educação desde a diferença, passa pela inclusão de visões construídas a partir da politização de mulheres afro-latinas. Consideramos o papel das redes de lideranças tomando o Brasil como ponto de partida, ancoradas nas experiências em países como Uruguai, Cuba, Argentina e Colômbia. A perspectiva descolonizadora, que encontramos em suas proposições, realocam nossas impressões sobre os lugares definidos, a partir dos processos de racialização e, consequentemente, de estigmas e preconceitos produzidos na interseccionalidade. Entendemos que as alternativas que podemos encontrar no fomento de novos pactos sociais devem estar alinhadas com as demandas das bases, levando em conta os segmentos impactados pelos projetos genocidas, como ocorre com as populações femininas e negras. A partir de suas dinâmicas de intervenção, defende-se a proposição de pedagogias outsiders produzidas no âmbito dessas coletividades. 2020 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155063059049 https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/155063059049.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/movil 10.1590/0104-4060.75585 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Vol.36
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publishDate 2020
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Reaprendizagens sobre democracia e Educação na diferença: a perspectiva das redes de mulheres afro-latinas Claudia Miranda Aline Cristina Oliveira do Carmo Célia Regina Cristo de Oliveira Educación Educação Pactos sociais Reaprendizagens Pedagogias outsiders Redes de mulheres afrolatinas A questão que nos convoca para uma análise sobre como podemos insuflar uma mudança significativa na relação entre democracia e educação desde a diferença, passa pela inclusão de visões construídas a partir da politização de mulheres afro-latinas. Consideramos o papel das redes de lideranças tomando o Brasil como ponto de partida, ancoradas nas experiências em países como Uruguai, Cuba, Argentina e Colômbia. A perspectiva descolonizadora, que encontramos em suas proposições, realocam nossas impressões sobre os lugares definidos, a partir dos processos de racialização e, consequentemente, de estigmas e preconceitos produzidos na interseccionalidade. Entendemos que as alternativas que podemos encontrar no fomento de novos pactos sociais devem estar alinhadas com as demandas das bases, levando em conta os segmentos impactados pelos projetos genocidas, como ocorre com as populações femininas e negras. A partir de suas dinâmicas de intervenção, defende-se a proposição de pedagogias outsiders produzidas no âmbito dessas coletividades. 2020 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155063059049 https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/155063059049.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059049/movil 10.1590/0104-4060.75585 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Vol.36
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