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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155070813013 https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/155070813013.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/movil |
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Table of Contents:
- O teatro do oprimido: mediação e construção da autonomia José Carlos dos Santos Debus Ângela Balça Educación Arte Mediação Educação Autonomia Teatro do oprimido Este artigo tem como objetivo situar e demonstrar os resultados de uma investigação de pós-doutoramento que analisa uma experiência de apropriação e uso dos princípios metodológicos do Teatro do Oprimido (BOAL, 2015) em estratégias de mediação do ensino de Artes nas escolas, junto aos professores e professoras de Artes da rede de ensino do município de São José em Santa Catarina, Brasil. Apontamos alguns fatores considerados favoráveis à autonomia e à capacidade do estudante de interpretar e compor o mundo a partir de suas relações no campo do ensino/aprendizagem desenvolvidas através de diálogos artísticos e de oficinas investigativas e comprometidas com perspectivas democráticas e livres. Nosso referencial teórico contou com as ideias de Augusto Boal no campo da dramaturgia e Paulo Freire e Immanuel Kant no campo da educação. As oficinas permitiram uma reflexão profunda sobre o momento atual da educação brasileira, totalmente profissionalizante, que não deixa espaço e tempo para aquilo que não é escrita ou cálculo. A metáfora de João e Maria possibilitou aos professores procurarem pelo olhar do estudante dentro do espaço ensino/aprendizagem e levarem em conta este olhar no processo de construção do saber dentro um espaço constitucionalmente democrático e aberto às experiências. 2022 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155070813013 https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/155070813013.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813013/movil 10.1590/0104-4060.82174 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Vol.38