Currículo: disputas pela estabilização de um conhecimento “necessário, válido e útil”

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bárbara Rocha Souza
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Paraná 2023
Schlagworte:	Educación Currículo conhecimento alfabetização perspectiva Discursiva
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