Image de couverture de livre

A atuação institucional do Ministério Público para a promoção da qualidade da educação básica

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Barbara Cristina Hanauer Taporosky
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Paraná 2024
Sujets:	Educación Qualidade Educação Básica Ministério Público Políticas Educacionais Judicialização da Educação
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Atuação extrajudicial do Ministério Público e direito à educação infantil: um estudo de caso
par: Marina Feldman
Publié: (2019)

A judicialização das políticas públicas e o direito à educação infantil
par: Barbara Cristina Hanauer Taporosky
Publié: (2019)

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO OBJETO DE ANÁLISE NAS DECISÕES JUDICIAIS
par: Barbara Cristina Hanauer Taporosky
Publié: (2018)

TRANSGRESSÃO DO PARADIGMA DA (MULTI)SERIAÇÃO COMO REFERÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO
par: Salomão Antônio Mufarrej Hage
Publié: (2014)

O Direito à Educação Infantil nos Tribunais de Justiça do Brasil
par: Barbara Cristina Hanauer Taporosky
Publié: (2019)

A formação continuada de professores e a elevação da qualidade da educação básica
par: Maria Manuela Franco Esteves
Publié: (2019)

Os trabalhadores docentes da educação básica no Brasil em uma leitura possível das políticas educacionais
par: Ângelo Ricardo de Souza
Publié: (2011)

Educação a Distância no Ministério Público: o cenário brasileiro e o caso de São Paulo
par: Izilda Maria Nardocci
Publié: (2018)

Judicialização da educação: regime de colaboração e rede de proteção social da criança e do adolescente
par: Rafaela Reis Azevedo de Oliveira
Publié: (2019)

A efetivação do direito à educação de qualidade como ação do Ministério Público de Pernambuco
par: José Almir do Nascimento
Publié: (2021)

Políticas de Educação de Jovens e Adultos e seus resultados: o caso do Paraná
par: Jorge Luiz Correia
Publié: (2010)

A JUDICIALIZAÇÃO FOI TELEVISIONADA: a relação entre mídia e sistema judiciário
par: João Feres Júnior
Publié: (2020)

A qualidade da educação pode ser demandada ao Conselho Tutelar?1
par: José Almir do Nascimento
Publié: (2022)

AS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: um estudo preliminar da região dos cerrados do centro-norte do Brasil
par: Sandra Fernandes Leite
Publié: (2017)

Políticas educacionais e a qualidade da educação nos municípios fluminenses: alguns recortes
par: Adailda Gomes de Oliveira
Publié: (2014)

EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: POLÍTICAS PÚBLICAS E QUALIDADE
par: Ana Sheila Fernandes Costa
Publié: (2011)

Novos atores nas políticas educacionais: o Ministério Público e o Tribunal de Contas
par: Letícia Maria Schabbach
Publié: (2021)

Salários Docentes, Financiamento e Qualidade da Educação no Brasil
par: Andreza Barbosa
Publié: (2014)

Sentidos de Qualidade na Política de Currículo (2003-2012)
par: Danielle dos Santos Matheusé
Publié: (2014)

INFRAESTRUTURA E DESEMPENHO ESCOLAR NA PROVA BRASIL: ASPECTOS E CONEXÕES
par: Denilson Junio Marques Soares
Publié: (2020)

Ministério Público: a independência funcional impede uma política institucional?
par: Marianna Sampaio
Publié: (2022)

AVALIAÇÃO E QUALIDADE: DIFERENTES PERCURSOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
par: Nilceia Vieira
Publié: (2015)

A EDUCAÇÃO NA RESTAURAÇÃO LEMISTA DA IGREJA: a missão de Tristão de Athayde e Stella de Faro no Ministério da Educação e Saúde Pública: 1934-1945
par: Peri Mesquida
Publié: (2009)

POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS LIMITES DA DEMOCRACIA LIBERAL
par: Maria José Ferreira Ruiz
Publié: (2018)

GESTORES ESCOLARES DA REDE PÚBLICA EM MINAS GERAIS: FATORES DE SATISFAÇÃO NO TRABALHO
par: Luiza Lúcia e Silva Santana
Publié: (2012)

Protagonismo docente em tempos de pandemia
par: Joana Paulin Romanowski
Publié: (2021)

Conferência nacional de educação 2010 e a construção do plano nacional de educação 2011-2021: sinal de consolidação da democratização da educação brasileira?
par: Doralice Aparecida Paranzini Gorni
Publié: (2011)

Estado brasileiro e políticas públicas voltadas para educação especial e educação inclusiva
par: Silmara Aparecida Lopes
Publié: (2015)

O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente
par: Dulce Mari Silva Voss
Publié: (2014)

(In)Eficiência Educacional sob a Perspectiva dos Gastos Públicos Desagregados
par: Joyce Santana Bernardo
Publié: (2021)

A contribuição e os reflexos do sistema de avaliação da educação básica na sala de aula: o caso Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública - SIMAVE
par: Beatrice Laura Carnielli
Publié: (2005)

A educação integral no mais educação: uma análise do programa
par: Camila Aparecida Pio
Publié: (2015)

A construção do pensamento pedagógico em um quintal da globalização
par: Marília Faria de Miranda
Publié: (2006)

AS CONDIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE NA AMÉRICA LATINA
par: Abdel-Jalil Akkari
Publié: (2007)

O IDEB e as prioridades no planejamento educacional: ações para qual qualidade?
par: Marilda Pasqual Schneider
Publié: (2018)

AÇÕES E ESTRATÉGIAS COM INCIDÊNCIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IMPLICAÇÕES NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
par: Maria Teresa Ceron Trevisol
Publié: (2015)

Gestão da Educação Infantil: desafios, necessidades e possibilidades
par: Fabiana Silva Fernandes
Publié: (2024)

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA COMO DIREITO
par: Carlos Roberto Jamil Cury
Publié: (2014)

La exclusividad de la función investigadora del Ministerio Público y su vinculación con el quehacer de la Defensoría Penal
par: Miguel Ángel Fernández
Publié: (2005)

Escola de Tempo Integral: resultadosdo projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais
par: Tufi Machado Soares
Publié: (2014)