Copertina

A formação docente para o ensino superior: impasses e perspectivas para a contínua aprendizagem

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maria Aparecida Tenório Salvador
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal do Paraná 2024
Soggetti:	Educación Ensino Superior Formação Docente Qualidade Educacional Exercício Profissional Docente
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Formação docente nas universidades brasileiras no período pós pandemia
di: Regiane Piontkewicz
Pubblicazione: (2023)

Reflexões sobre o processo de avaliar docente contribuindo com sua formação
di: Ana Maria Castanheira
Pubblicazione: (2007)

Formação docente: professores medianos, ruins ou péssimos podem formar bem?
di: Antonio Wilson Pagotti
Pubblicazione: (2005)

LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA LITERATURA
di: ADRIANE ALVES DA SILVA
Pubblicazione: (2022)

Programa de Formação Continuada para Docentes da Educação Superior: um estudo avaliativo a partir dos resultados de uma tese
di: Sueli Petry da Luz
Pubblicazione: (2012)

Inclusão e prática docente no ensino superior
di: Denise Molon Castanho
Pubblicazione: (2006)

A ação pedagógica e a autoeficácia docente no ensino superior
di: Fátima Cristina Luiz Leonardo
Pubblicazione: (2019)

SER PROFESSOR, UMA CONSTRUÇÃO EM TRÊS ATOS: FORMAÇÃO, INDUÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA CARREIRA
di: BERNADO ELISANGELA DA SILVA
Pubblicazione: (2021)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CURRÍCULOS INOVADORES NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO NUM CURSO DE DIREITO
di: Marcos Tarciso MASETTO
Pubblicazione: (2015)

O PROFESSOR 4.0: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA A ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
di: Soares da Costa Junior, João Batista, et al.
Pubblicazione: (2026)

Infância e Educação Científica: perspectivas para aprendizagem docente
di: Monique Aparecida Voltarelli
Pubblicazione: (2021)

O professor pesquisador nas universidades públicas no contexto da internacionalização do capital: a produtividade do trabalho imaterial superqualificado
di: João dos Reis Silva Júnior
Pubblicazione: (2009)

FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DO BRASIL E DE PORTUGAL
di: Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento
Pubblicazione: (2017)

O desenvolvimento profissional docente e a expansão e estratificação do sistema educacional brasileiro
di: Jose Rubens Lima Jardilino
Pubblicazione: (2020)

O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS PELA ARTICULAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DOCENTE
di: Elisabeth Barolli
Pubblicazione: (2021)

Educação Profissional e Formação Docente: um estudo sobre comunidades de prática
di: Senira Ane Ferraz Fernandez
Pubblicazione: (2019)

Avaliação de desempenho docente: culpar, punir ou desenvolver profissionalmente?
di: José Rubens Lima Jardilino
Pubblicazione: (2021)

Um olhar crítico ao ensino superior: inovações necessárias aos interesses da sociedade em movimento
di: Maria Magália Giacomini Benini
Pubblicazione: (2007)

FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE JOVEM COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
di: Patrícia Lessa Santos Costa
Pubblicazione: (2020)

Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?
di: Silvia Regina Canan
Pubblicazione: (2019)

A história encastelada e o ensino encurralado: reflexões sobre a formação docente dos professores de história
di: Erinaldo Vicente Cavalcanti
Pubblicazione: (2018)

DA DOCÊNCIA PRESENCIAL À DOCÊNCIA ONLINE: APRENDIZAGENS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
di: RENATA DE OLIVEIRA SOUZA CARMO
Pubblicazione: (2019)

CONTRIBUIÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
di: Neusa Banhara Ambrosetti
Pubblicazione: (2016)

Uma década de auto avaliação institucional: o que mudou na percepção dos docentes?
di: Zulmar Belmonte Nascimento
Pubblicazione: (2014)

A profissionalização do ensino passados trinta anos: dois passos para a frente, três para trás
di: Maurice Tardif
Pubblicazione: (2013)

A política de educação superior e a formação Profissional em Serviço Social: reflexões para o debate
di: Alzira Maria Baptista LEWGOY
Pubblicazione: (2011)

Formação docente: relação entre alienação e práxis reflexiva
di: Aparecida Favoreto
Pubblicazione: (2017)

Inserção Profissional Docente no Ensino Superior
di: Tatiana Pinheiro de Oliveira
Pubblicazione: (2017)

Percepções de professores bacharéis sobre a construção de sua identidade profissional docente
di: Maria Isabel Alencar Dias
Pubblicazione: (2023)

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E A PRÁTICA REFLEXIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS NO NÍVEL STRICTO SENSU NO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE
di: Kelen dos Santos JUNGES
Pubblicazione: (2012)

Práticas de ensino e formação docente: notas sobre a experiência da Licenciatura em Filosofia da UFABC
di: Marinê de Souza Pereira
Pubblicazione: (2015)

Formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental e sua implicação para o trabalho docente
di: Carina Rafaela de Aguiar
Pubblicazione: (2015)

REUNI: heteronomia e precarização da universidade e do trabalho docente
di: Denise Bessa Léda
Pubblicazione: (2009)

Formação docente centrada na escola e projeto educativo: um estudo de caso
di: Pedro Ribeiro Mucharreira
Pubblicazione: (2018)

Competências docentes para o ensino por competências na educação profissional: a percepção de docentes do Senac-PR frente ao Modelo Pedagógico Senac (MPS)
di: Antonio Carlos Aroca
Pubblicazione: (2017)

EDUCAÇÃO, ENSINO E DOCÊNCIA: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS
di: Stela Marques
Pubblicazione: (2016)

Revisão integrativa sobre a formação de professores de ciências humanas do ensino médio: uma análise sobre as pesquisas do último decênio
di: Rodrigo Antonio Mattos
Pubblicazione: (2022)

Treinadores(as) em formação universitária: percepções sobre conhecimentos e competências
di: Yura Yuka Sato dos Santos
Pubblicazione: (2022)

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PIBID
di: Isabel Maria Sabino de Farias
Pubblicazione: (2016)

Os efeitos dos programas de formação de professores Obeduc e Pibid no desenvolvimento profissional dos docentes do Ensino Superior
di: Andressa Maris Rezende Oliveri
Pubblicazione: (2024)