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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155080620039 https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/155080620039.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/movil |
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Table des matières:
- Pesquisas sobre infâncias, crianças e cidade na Educação: tendências e desafios investigativos Lutiane Novakowski Fabiana de Amorim Marcello Educación Cidade Infância Educação Pesquisas Metapesquisa Nos últimos anos, a temática que relaciona infâncias, crianças e cidade vem sendo o foco de pesquisas, debates e movimentos sociais, fomentando uma agenda social e acadêmica na defesa do reconhecimento dos sujeitos infantis e seu direito à cidade. Nesse contexto, compreender como esse tema vem sendo dinamizado na Educação, desde a elaboração dos problemas de pesquisa até à produção de dados para posterior análise e seus resultados, torna-se relevante para o fortalecimento desse campo de investigação, bem como para a identificação de possíveis fragilidades e lacunas no panorama investigativo. Assim sendo, este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma metapesquisa realizada a partir da análise de dez pesquisas desenvolvidas na área da Educação, em nível de doutorado, que se debruçaram sobre a temática infâncias/crianças e cidade, indicando tendências e desafios que se tecem, especialmente, quanto a seus objetivos (problemáticas) e a seus enfoques epistemetodológicos. 2024 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155080620039 https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/155080620039.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620039/movil 10.1590/1984-0411.88548 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Vol.40