Políticas curriculares no campo da alfabetização no Brasil: dos avanços teórico-epistemológico-didáticos ao apagão contemporâneo

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Solange Alves de Oliveira-Mendes
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal do Paraná 2024
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