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Práticas docentes em tensionamento: produção de falsetes pedagógicos a partir das propostas curriculares de leitura e escrita da Educação Infantil e do Ensino Fundamental

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Letícia Cruz
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Paraná 2024
Sujets:	Educación Currículo Alfabetização Leitura e Escrita Práticas Docentes Falsetes Pedagógicos
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