Avaliação em larga escala e estabelecimento de metas e indicadores educacionais: usos e abusos da quantofrenia
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Adriana Bauer |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Paraná
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar
von: Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Veröffentlicht: (2018)
von: Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Veröffentlicht: (2018)
Avaliação de Redes de Ensino e Gestão Educacional: aportes teóricos
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2019)
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2019)
Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente
von: Kamila Lockmann
Veröffentlicht: (2018)
von: Kamila Lockmann
Veröffentlicht: (2018)
Manifestações do “quase-mercado” nas avaliações externas e em larga escala
von: Fabio Perboni
Veröffentlicht: (2019)
von: Fabio Perboni
Veröffentlicht: (2019)
As avaliações externas e em larga escala na formação inicial de professores no Brasil: que espaço elas ocupam?
von: Paulo Sérgio Garcia
Veröffentlicht: (2024)
von: Paulo Sérgio Garcia
Veröffentlicht: (2024)
Políticas de Avaliação e o Desenvolvimento Profissional do Professor de Ciências
von: Paulo Sérgio Garcia
Veröffentlicht: (2019)
von: Paulo Sérgio Garcia
Veröffentlicht: (2019)
Avaliações em larga escala na América Latina: problematizando a qualidade da educação escolar
von: Cristiane Machado
Veröffentlicht: (2024)
von: Cristiane Machado
Veröffentlicht: (2024)
Resolução colaborativa de problemas: resultados brasileiros no Pisa
von: Andriele Ferreira Muri Leite
Veröffentlicht: (2022)
von: Andriele Ferreira Muri Leite
Veröffentlicht: (2022)
AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS AVALIATIVAS EM MATEMÁTICA DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS RELAÇÕES COM A PROVA BRASIL
von: Ildenice Lima Costa
Veröffentlicht: (2020)
von: Ildenice Lima Costa
Veröffentlicht: (2020)
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES MELHORA DESEMPENHO DOS ALUNOS EM AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA?
von: Eliane Kiss SOUZA
Veröffentlicht: (2013)
von: Eliane Kiss SOUZA
Veröffentlicht: (2013)
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE LARGA ESCALA: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PIONEIRA
von: Rosimar Serena Siqueira ESQUINSANI
Veröffentlicht: (2008)
von: Rosimar Serena Siqueira ESQUINSANI
Veröffentlicht: (2008)
Examining the Impact of National Common Curricular Base and National Context on Mathematics Achievement Among Students in Brazil
von: Rodrigues Ferreira, Helena
Veröffentlicht: (2025)
von: Rodrigues Ferreira, Helena
Veröffentlicht: (2025)
ENADE 2005: perfil, desempenho e razão da opção dos estudantes pelas licenciaturas
von: Márcia Regina F. de Brito
Veröffentlicht: (2007)
von: Márcia Regina F. de Brito
Veröffentlicht: (2007)
A Divulgação dos Resultados das Avaliações dos Sistemas Escolares: limitações e Perspectivas
von: Nilma Santos Fontanive
Veröffentlicht: (2013)
von: Nilma Santos Fontanive
Veröffentlicht: (2013)
Avaliação externa na rede municipal de Florianópolis: amestramento do trabalho docente pelo capital
von: Thiago Salgado Vaz de Lima
Veröffentlicht: (2019)
von: Thiago Salgado Vaz de Lima
Veröffentlicht: (2019)
TEORIZAÇÃO DO CURRÍCULO COMO ANTÍDOTO CONTRA/NA CULTURA DA TESTAGEM
von: Janet L. Miller
Veröffentlicht: (2014)
von: Janet L. Miller
Veröffentlicht: (2014)
PERFORMATIVIDADE E EDUCAÇÃO: a política das avaliações em larga escala e a apropriação da mídia
von: Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
Veröffentlicht: (2010)
von: Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
Veröffentlicht: (2010)
Uso das avaliações de larga escala na formulação de políticas públicas educacionais
von: Flávia Viana Basso
Veröffentlicht: (2022)
von: Flávia Viana Basso
Veröffentlicht: (2022)
Desigualdades educacionais na educação básica: uma investigação a partir do Exame Nacional do Ensino Médio
von: Raquel Callegario Zacchi
Veröffentlicht: (2016)
von: Raquel Callegario Zacchi
Veröffentlicht: (2016)
Competências Profissionais de Professores de Matemática do Ensino Médio Valorizadas por uma Boa Escola: a supremacia da cultura da performatividade
von: Vanessa Franco Neto
Veröffentlicht: (2013)
von: Vanessa Franco Neto
Veröffentlicht: (2013)
Diversidade e padronização nas políticas educacionais: configurações da convivência escolar
von: Ana Maria Eyng
Veröffentlicht: (2013)
von: Ana Maria Eyng
Veröffentlicht: (2013)
Avaliação da política educacional municipal: em busca de indicadores de efetividade nos âmbitos do acesso, gestão e financiamento
von: Andréa Barbosa Gouveia
Veröffentlicht: (2009)
von: Andréa Barbosa Gouveia
Veröffentlicht: (2009)
Avaliações em larga escala: uma sistematização do debate
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2015)
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2015)
PROCESSOS E POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO CEARÁ: cooperação e responsabilização
von: Erineuda do Amaral Soares
Veröffentlicht: (2018)
von: Erineuda do Amaral Soares
Veröffentlicht: (2018)
Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020)
von: Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo
Veröffentlicht: (2022)
von: Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo
Veröffentlicht: (2022)
Efeito de três tipos de conteúdos de feedback no desempenho em tarefa
von: Rebeca Bueno de Moraes Torres
Veröffentlicht: (2018)
von: Rebeca Bueno de Moraes Torres
Veröffentlicht: (2018)
A REDUCA como semeadora de consensos na América Latina: avaliação, padronização e subordinação
von: Mariano Moura Melgarejo
Veröffentlicht: (2024)
von: Mariano Moura Melgarejo
Veröffentlicht: (2024)
FRAGMENTAÇÃO DE MUNICÍPIOS CATARINENSES E DESEMPENHO ECONÔMICO-FINANCEIRO
von: Antonio Felipe Oliveira Rodrigues
Veröffentlicht: (2019)
von: Antonio Felipe Oliveira Rodrigues
Veröffentlicht: (2019)
Gestão da Educação Infantil: desafios, necessidades e possibilidades
von: Fabiana Silva Fernandes
Veröffentlicht: (2024)
von: Fabiana Silva Fernandes
Veröffentlicht: (2024)
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: DESELITIZAÇÃO E DESPRIVATIZAÇÃO
von: Dilvo I. Ristoff
Veröffentlicht: (2003)
von: Dilvo I. Ristoff
Veröffentlicht: (2003)
É POSSÍVEL RELACIONAR AVALIAÇÃO DISCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES? A EXPERIÊNCIA DE SÃO PAULO
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2012)
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2012)
Os gestores educacionais e a recepção dos sistemas externos de avaliação no cotidiano escolar
von: Rodrigo Rosistolato
Veröffentlicht: (2014)
von: Rodrigo Rosistolato
Veröffentlicht: (2014)
Análise teórica de itens de uma escala americana para avaliação do atendimento em creches inclusivas brasileiras
von: Lisandrea Rodrigues Menegasso Gennaro
Veröffentlicht: (2012)
von: Lisandrea Rodrigues Menegasso Gennaro
Veröffentlicht: (2012)
Escolas invisibilizadas: desigualdades nas condições de oferta e limites dos instrumentos de políticas públicas
von: Daniel Santos Braga
Veröffentlicht: (2023)
von: Daniel Santos Braga
Veröffentlicht: (2023)
Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras
von: Sandra Maria Zákia Lian Sousa
Veröffentlicht: (2018)
von: Sandra Maria Zákia Lian Sousa
Veröffentlicht: (2018)
Avaliação em larga escala de alunos com necessidades educacionais especiais no município de Londrina (PR)
von: Mariana Cesar Verçosa Silva
Veröffentlicht: (2012)
von: Mariana Cesar Verçosa Silva
Veröffentlicht: (2012)
Perceção dos professores sobre a avaliação do desempenho docente
von: Maria Piedade Alves
Veröffentlicht: (2018)
von: Maria Piedade Alves
Veröffentlicht: (2018)
ÍNDICE DE INFORMAÇÃO CONTÁBIL PÚBLICA: UM ESTUDO NOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS
von: FABIA JAIANY VIANA DE SOUZA
Veröffentlicht: (2016)
von: FABIA JAIANY VIANA DE SOUZA
Veröffentlicht: (2016)
Avaliação em larga escala e qualidade: dos enquadres regulatórios aos caminhos alternativos
von: Ivan Amaro
Veröffentlicht: (2016)
von: Ivan Amaro
Veröffentlicht: (2016)
Avaliação do Curso de Especialização em Gestão Escolar (MEC) a partir da abordagem do ciclo de políticas: o que pensam os agentes políticos?
von: Cássia do Carmo Pires Fernandes
Veröffentlicht: (2017)
von: Cássia do Carmo Pires Fernandes
Veröffentlicht: (2017)
Ähnliche Einträge
-
Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar
von: Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Veröffentlicht: (2018) -
Avaliação de Redes de Ensino e Gestão Educacional: aportes teóricos
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2019) -
Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente
von: Kamila Lockmann
Veröffentlicht: (2018) -
Manifestações do “quase-mercado” nas avaliações externas e em larga escala
von: Fabio Perboni
Veröffentlicht: (2019) -
As avaliações externas e em larga escala na formação inicial de professores no Brasil: que espaço elas ocupam?
von: Paulo Sérgio Garcia
Veröffentlicht: (2024)