A gestão da educação nacional pela via do protagonismo das avaliações em larga escala do Pisa
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Paraná
2024
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| _version_ | 1876467461344198656 |
|---|---|
| author | Carmem Lucia Albrecht da Silveira |
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| contents | A gestão da educação nacional pela via do protagonismo das avaliações em larga escala do Pisa Carmem Lucia Albrecht da Silveira Rosimar Serena Siqueira Esquinsani Educación Pisa Avaliação Protagonismo Gestão Educacional Documentos Midiáticos O artigo tem o objetivo de identificar quais são as ações que expressam o protagonismo dos organismos internacionais na gestão educacional brasileira divulgado em documentos midiáticos visando atender as demandas dos resultados do Pisa. A pesquisa transcorreu motivada por responder a seguinte questão: Quais são as ações que evidenciam o protagonismo dos organismos internacionais na gestão educacional brasileira, norteado pelos resultados das edições do Pisa e divulgado através dos veículos midiáticos? A tese da pesquisa defendeu que os documentos divulgados nos meios midiáticos se encarregam por evidenciar o protagonismo das organizações internacionais na gestão educacional quanto à produção e disseminação de políticas educacionais guiadas pelos resultados das edições do Pisa. A pesquisa teve a abordagem qualiquantitativa, de cunho bibliográfico e documental e se constituiu por uma natureza básica, pautada no delineamento metodológico do pluralismo. Os procedimentos metodológicos se estabeleceram pela análise de documentos publicados nos meios midiáticos e que representaram o objeto de estudo. Teve na categorização da análise documental dos documentos midiáticos, composta por relatórios nacionais do Pisa e por gêneros textuais jornalísticos, a delimitação das unidades conceituais inventariadas a partir da leitura dos documentos arrolados. A análise dos documentos permitiu localizar 57 ações da gestão educacional nacional, entre a década de 1990 e o ano de 2001. 2024 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155080620073 https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/155080620073.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/movil 10.1590/1984-0411.93496 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Vol.40 |
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| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
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