As prescrições da UNESCO nos Relatórios Globais de Aprendizagem: uma análise sobre “Qualidade” e “Avaliação” para a Educação de Jovens e Adultos

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Juliana Fátima Serraglio Pasini
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Paraná 2024
Sujets:	Educación UNESCO GRALES Qualidade Avaliação Educação de Adultos
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