Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876445349878431744 |
|---|---|
| author | César Coll |
| author_facet | César Coll |
| contents | Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural César Coll M. Teresa Mauri Majós Javier Onrubia Goñi Educación alumno relación profesor Tecnología educativa innovación educativa tecnologías de la información y la comunicación El artículo se propone tres objetivos: (1) identificar los usos previstos y reales de las TIC, desarrollados por los participantes en cinco secuencias didácticas diversas; (2) analizar el contraste entre usos previstos y usos reales; (3) indagar el grado en que los usos reales encontrados puedan considerarse transformadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se utiliza una metodología observacional de estudio de casos. El análisis ha permitido identificar cuatro tipos principales de usos reales de las TIC en las secuencias. Estos usos reales presentan diferencias con los usos previstos por los profesores, y son, habitualmente, menos transformadores de la práctica del aula que los usos previstos. Los resultados se discuten desde una perspectiva socio-cultural, remarcando la importancia de no separar el análisis de los usos reales de las TIC del análisis de la actividad conjunta profesor-alumnos en que esos usos se inscriben. 2008 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15510101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15510101 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
| spellingShingle | Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural César Coll Educación alumno relación profesor Tecnología educativa innovación educativa tecnologías de la información y la comunicación Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural César Coll M. Teresa Mauri Majós Javier Onrubia Goñi Educación alumno relación profesor Tecnología educativa innovación educativa tecnologías de la información y la comunicación El artículo se propone tres objetivos: (1) identificar los usos previstos y reales de las TIC, desarrollados por los participantes en cinco secuencias didácticas diversas; (2) analizar el contraste entre usos previstos y usos reales; (3) indagar el grado en que los usos reales encontrados puedan considerarse transformadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se utiliza una metodología observacional de estudio de casos. El análisis ha permitido identificar cuatro tipos principales de usos reales de las TIC en las secuencias. Estos usos reales presentan diferencias con los usos previstos por los profesores, y son, habitualmente, menos transformadores de la práctica del aula que los usos previstos. Los resultados se discuten desde una perspectiva socio-cultural, remarcando la importancia de no separar el análisis de los usos reales de las TIC del análisis de la actividad conjunta profesor-alumnos en que esos usos se inscriben. 2008 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15510101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.10 |
| title | Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural |
| topic | Educación alumno relación profesor Tecnología educativa innovación educativa tecnologías de la información y la comunicación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15510101 |