Una propuesta interpretativa para la evaluación de la enseñanza en educación superior
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Edith J. Cisneros-Cohernour |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Baja California
2008
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Percepción del Personal Directivo, Docente y Estudiantado sobre Evaluación Docente en una Universidad privada de Guatemala
di: Jorge Andrés Galvez-Sobral Aguilar
Pubblicazione: (2020)
di: Jorge Andrés Galvez-Sobral Aguilar
Pubblicazione: (2020)
ESCALA DE OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA EFECTIVIDAD DE LA DOCENCIA (EOEED) EN EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Reynaldo Rocha
Pubblicazione: (2013)
di: Reynaldo Rocha
Pubblicazione: (2013)
Elementos clave para la evaluación del desempeño de los docentes
di: Leticia Elizalde Lora
Pubblicazione: (2008)
di: Leticia Elizalde Lora
Pubblicazione: (2008)
Consolidación de la formación por competencias en la universidad española: estudio de un caso
di: José María González-González
Pubblicazione: (2014)
di: José María González-González
Pubblicazione: (2014)
Evaluación de la docencia en el ámbito universitario: la voz de los alumnos
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2016)
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2016)
Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
di: Esteban Alberto Ruiz Barrantes
Pubblicazione: (2021)
di: Esteban Alberto Ruiz Barrantes
Pubblicazione: (2021)
El diálogo como fundamento de comunicación ética en la evaluación
di: Fabiola Cabra-Torres
Pubblicazione: (2010)
di: Fabiola Cabra-Torres
Pubblicazione: (2010)
Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple
di: Mariela Questa-Torterolo
Pubblicazione: (2018)
di: Mariela Questa-Torterolo
Pubblicazione: (2018)
La educación física desde la perspectiva de los estudiantes. Un estudio de caso
di: Sarita Moreno Pérez
Pubblicazione: (2021)
di: Sarita Moreno Pérez
Pubblicazione: (2021)
La enseñanza de la ética en la educación superior: una revisión de los planes de estudio de las carreras de grado
di: Ximena Vélez Calvo
Pubblicazione: (2026)
di: Ximena Vélez Calvo
Pubblicazione: (2026)
Liderazgo de las TIC en educación superior: estudio de caso múltiple en Colombia
di: Gary Cifuentes
Pubblicazione: (2015)
di: Gary Cifuentes
Pubblicazione: (2015)
Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
di: Patricio Henríquez Ritchie
Pubblicazione: (2021)
di: Patricio Henríquez Ritchie
Pubblicazione: (2021)
Análisis de las estrategias socioemocionales utilizadas por los y las docentes en el aula: estudio de casos
di: Mª Teresa ADAME
Pubblicazione: (2011)
di: Mª Teresa ADAME
Pubblicazione: (2011)
El significado de la práctica docente, en voz de sus protagonistas
di: Celia Gabriela Villalpando
Pubblicazione: (2020)
di: Celia Gabriela Villalpando
Pubblicazione: (2020)
Desarrollo de apps de realidad virtual y aumentada para enseñanza de idiomas: un estudio de caso
di: Concepción Valero-Franco
Pubblicazione: (2024)
di: Concepción Valero-Franco
Pubblicazione: (2024)
Avances y desafíos de la educación emocional en la educación superior: una revisión documental
di: Edith Bracamontes Ceballos
Pubblicazione: (2024)
di: Edith Bracamontes Ceballos
Pubblicazione: (2024)
Educación superior y la COVID-19: adaptación metodológica y evaluación online en dos universidades de Barcelona
di: Daniel Ortega Ortigoza
Pubblicazione: (2021)
di: Daniel Ortega Ortigoza
Pubblicazione: (2021)
Congruencia entre la práctica docente y la evaluación de la docencia por parte del estudiantado en educación superior: estudio de casos en la Universidad Veracruzana
di: Lily Ariadna Silva Blanco
Pubblicazione: (2023)
di: Lily Ariadna Silva Blanco
Pubblicazione: (2023)
EL CASO DE JUAN, EL NIÑO TRIQUI. Una experiencia de formación docente en educación intercultural
di: VERÓNICA VÁZQUEZ-ZENTELLA
Pubblicazione: (2014)
di: VERÓNICA VÁZQUEZ-ZENTELLA
Pubblicazione: (2014)
Calidad en e-Learning: Identificación de sus dimensiones, propuesta y validación de un modelo para su evaluación en Educación Superior
di: Alberto Ortiz-López
Pubblicazione: (2021)
di: Alberto Ortiz-López
Pubblicazione: (2021)
Implicancias de saberes prácticos en la enseñanza con estudiantes de altas capacidades
di: Maurine Muñoz Soto
Pubblicazione: (2023)
di: Maurine Muñoz Soto
Pubblicazione: (2023)
Actualización de la evaluación docente de posgrados en una universidad multicampus. Experiencia desde la Universidad Santo Tomás (Colombia)
di: Freddy Patiño-Montero
Pubblicazione: (2022)
di: Freddy Patiño-Montero
Pubblicazione: (2022)
La evaluación del profesorado universitario en España
di: Francisco Javier Tejedor Tejedor
Pubblicazione: (2008)
di: Francisco Javier Tejedor Tejedor
Pubblicazione: (2008)
Diseño de intervenciones inclusivas: la acción tutorial en trabajos de fin de grado
di: Eliana M. Moreno Osella
Pubblicazione: (2018)
di: Eliana M. Moreno Osella
Pubblicazione: (2018)
Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura
di: Lilian Castro-Durán
Pubblicazione: (2022)
di: Lilian Castro-Durán
Pubblicazione: (2022)
Diseño y validación de una medida de práctica docente para educación superior
di: José Ángel Vera Noriega
Pubblicazione: (2012)
di: José Ángel Vera Noriega
Pubblicazione: (2012)
El efecto de la evaluación continua en el aprendizaje universitario. Un estudio empírico en Contabilidad financiera
di: Esther Ortiz Martínez
Pubblicazione: (2018)
di: Esther Ortiz Martínez
Pubblicazione: (2018)
Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial
di: Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
Pubblicazione: (2025)
di: Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
Pubblicazione: (2025)
Evaluación del desempeño docente durante la pandemia: opinión de estudiantes universitarios mexicanos
di: Patricio Henriquez Ritchie
Pubblicazione: (2023)
di: Patricio Henriquez Ritchie
Pubblicazione: (2023)
Preocupaciones del profesorado en torno a las prácticas de evaluación en la educación de postgrado: implicaciones para la cultura profesional del docente
di: Fabiola Cabra Torres
Pubblicazione: (2010)
di: Fabiola Cabra Torres
Pubblicazione: (2010)
Creencias e integración de recursos digitales: un estudio con docentes universitarios de Ciencias de la Salud
di: Iris Estévez
Pubblicazione: (2023)
di: Iris Estévez
Pubblicazione: (2023)
Educación ciudadana en la formación inicial del profesorado: una revisión sistemática (2013-2023)
di: Jorge Javier Oyarce Salamanca
Pubblicazione: (2024)
di: Jorge Javier Oyarce Salamanca
Pubblicazione: (2024)
MOOC y modelos de aprendizaje combinado. Una aproximación práctica
di: Teresa Torres-Coronas
Pubblicazione: (2019)
di: Teresa Torres-Coronas
Pubblicazione: (2019)
La generación e implementación de la estrategia en una empresa y su influencia en las políticas de calidad en la industria Ecuatoriana: un estudio de caso
di: Santiago Nájera
Pubblicazione: (2017)
di: Santiago Nájera
Pubblicazione: (2017)
Estudio de egresados en un programa de posgrado en educación
di: Felipe de Jesús Perales Mejía
Pubblicazione: (2020)
di: Felipe de Jesús Perales Mejía
Pubblicazione: (2020)
La evaluación del profesorado universitario: una mirada del estudiantado
di: Bilda Valentín-Martínez
Pubblicazione: (2023)
di: Bilda Valentín-Martínez
Pubblicazione: (2023)
Modelo TPACK: su aplicación en el análisis de la integración de las TIC a la enseñanza universitaria. Narrativa, contexto y praxis docente
di: Fernando Flores
Pubblicazione: (2024)
di: Fernando Flores
Pubblicazione: (2024)
Hacia una caracterización del docente universitario "excelente": Una revisión a los aportes de la investigación sobre el desempeño del docente universitario
di: Susan Francis Salazar
Pubblicazione: (2006)
di: Susan Francis Salazar
Pubblicazione: (2006)
Modelos de evaluación docente de la enseñanza en línea
di: Jessica Monserrate Vélez-Loor
Pubblicazione: (2024)
di: Jessica Monserrate Vélez-Loor
Pubblicazione: (2024)
La carpeta docente. Instrumento para la evaluación de la calidad docente
di: Anabel Galán-Mañas
Pubblicazione: (2019)
di: Anabel Galán-Mañas
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
Percepción del Personal Directivo, Docente y Estudiantado sobre Evaluación Docente en una Universidad privada de Guatemala
di: Jorge Andrés Galvez-Sobral Aguilar
Pubblicazione: (2020) -
ESCALA DE OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA EFECTIVIDAD DE LA DOCENCIA (EOEED) EN EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Reynaldo Rocha
Pubblicazione: (2013) -
Elementos clave para la evaluación del desempeño de los docentes
di: Leticia Elizalde Lora
Pubblicazione: (2008) -
Consolidación de la formación por competencias en la universidad española: estudio de un caso
di: José María González-González
Pubblicazione: (2014) -
Evaluación de la docencia en el ámbito universitario: la voz de los alumnos
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2016)