GESTÃO DE RECURSOS DO EAD: COMO ADEQUAR AS TECNOLOGIAS AOS PERFIS DE ASSIMILAÇÃO

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1. Verfasser: LUCIA HELENA APONI SANCHEZ
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Fundação Getulio Vargas 2015
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author LUCIA HELENA APONI SANCHEZ
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contents GESTÃO DE RECURSOS DO EAD: COMO ADEQUAR AS TECNOLOGIAS AOS PERFIS DE ASSIMILAÇÃO LUCIA HELENA APONI SANCHEZ OTÁVIO PRÓSPERO SANCHEZ ALBERTO LUIZ ALBERTIN Administración y Contabilidad tipos de assimilação assimilação analítica assimilação relacional Efetividade no ensino a distância tecnologias de educação a distância Gestores de Educação a Distância (EaD) confrontam-se com o dilema de usar as novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) de maneira efetiva e eficiente. Por outro lado, teorias de aprendizado, entre elas a Psicologia Cognitiva, descrevem como os meios e processos afetam o aprendizado de indivíduos. Com base nessas teorias, propomos que indivíduos podem ser classificados quanto ao perfil de assimilação em dois grupos: Assimilação Analítica e Assimilação Relacional, e analisamos como os tipos de tecnologias de EaD, classificadas como textuais, audiovisuais, interativas (síncronas) e colaborativas (assíncronas), afetam a percepção de efetividade da tecnologia no aprendizado para cada grupo. Foram encontradas evidências empíricas que suportam que cada grupo percebe diferentemente os tipos de tecnologias, no que se refere à efetividade no aprendizado. Importantes implicações quanto ao uso efetivo e eficiente de recursos no EaD são propostos para os gestores. 2015 artículo científico 0034-7590 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155142201004 https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/ https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/155142201004.epub https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1551 RAE - Revista de Administração de Empresas application/pdf Fundação Getulio Vargas RAE - Revista de Administração de Empresas (Brasil) Num.5 Vol.55
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LUCIA HELENA APONI SANCHEZ
Administración y Contabilidad
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GESTÃO DE RECURSOS DO EAD: COMO ADEQUAR AS TECNOLOGIAS AOS PERFIS DE ASSIMILAÇÃO LUCIA HELENA APONI SANCHEZ OTÁVIO PRÓSPERO SANCHEZ ALBERTO LUIZ ALBERTIN Administración y Contabilidad tipos de assimilação assimilação analítica assimilação relacional Efetividade no ensino a distância tecnologias de educação a distância Gestores de Educação a Distância (EaD) confrontam-se com o dilema de usar as novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) de maneira efetiva e eficiente. Por outro lado, teorias de aprendizado, entre elas a Psicologia Cognitiva, descrevem como os meios e processos afetam o aprendizado de indivíduos. Com base nessas teorias, propomos que indivíduos podem ser classificados quanto ao perfil de assimilação em dois grupos: Assimilação Analítica e Assimilação Relacional, e analisamos como os tipos de tecnologias de EaD, classificadas como textuais, audiovisuais, interativas (síncronas) e colaborativas (assíncronas), afetam a percepção de efetividade da tecnologia no aprendizado para cada grupo. Foram encontradas evidências empíricas que suportam que cada grupo percebe diferentemente os tipos de tecnologias, no que se refere à efetividade no aprendizado. Importantes implicações quanto ao uso efetivo e eficiente de recursos no EaD são propostos para os gestores. 2015 artículo científico 0034-7590 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155142201004 https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/ https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/155142201004.epub https://www.redalyc.org/journal/1551/155142201004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1551 RAE - Revista de Administração de Empresas application/pdf Fundação Getulio Vargas RAE - Revista de Administração de Empresas (Brasil) Num.5 Vol.55
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