Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Gilda Bilbao Villegas
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Autónoma de Baja California 2011
Sujets:	Educación práctica reflexiva Incidentes Críticos formación del profesorado identidad profesional docente
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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