Perfiles de autoeficacia en conductas académicas en alumnos de primer ingreso a la universidad
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2013
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876438212449140736 |
|---|---|
| author | Martha Ornelas Contreras |
| author_facet | Martha Ornelas Contreras |
| contents | Perfiles de autoeficacia en conductas académicas en alumnos de primer ingreso a la universidad Martha Ornelas Contreras Humberto Blanco Vega Gabriel Gastélum Cuadras Francisco Muñoz Beltrán Educación Autoeficacia actitud del alumno rendimiento escolar estudiante universitario El objetivo de esta investigación consistió en caracterizar a los estudiantes que optan por alguna de las licenciaturas que se ofrecen en la Universidad Autónoma de Chihuahua, en cuanto a la autoeficacia percibida en su desempeño académico. La muestra fue de 1,187 estudiantes varones universitarios, con una edad media de 18.29 años (DE=0.76). El abordaje adoptado en la investigación se tuvo un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo tipo encuesta. Los resultados obtenidos muestran que los perfiles de autoeficacia percibida son muy similares entre los alumnos de las diferentes disciplinas; y que las conductas relacionadas con comunicación representan un área de oportunidad en los alumnos de nuevo ingreso. 2013 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15528262002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15528262002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
| spellingShingle | Perfiles de autoeficacia en conductas académicas en alumnos de primer ingreso a la universidad Martha Ornelas Contreras Educación Autoeficacia actitud del alumno rendimiento escolar estudiante universitario Perfiles de autoeficacia en conductas académicas en alumnos de primer ingreso a la universidad Martha Ornelas Contreras Humberto Blanco Vega Gabriel Gastélum Cuadras Francisco Muñoz Beltrán Educación Autoeficacia actitud del alumno rendimiento escolar estudiante universitario El objetivo de esta investigación consistió en caracterizar a los estudiantes que optan por alguna de las licenciaturas que se ofrecen en la Universidad Autónoma de Chihuahua, en cuanto a la autoeficacia percibida en su desempeño académico. La muestra fue de 1,187 estudiantes varones universitarios, con una edad media de 18.29 años (DE=0.76). El abordaje adoptado en la investigación se tuvo un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo tipo encuesta. Los resultados obtenidos muestran que los perfiles de autoeficacia percibida son muy similares entre los alumnos de las diferentes disciplinas; y que las conductas relacionadas con comunicación representan un área de oportunidad en los alumnos de nuevo ingreso. 2013 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15528262002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.15 |
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| topic | Educación Autoeficacia actitud del alumno rendimiento escolar estudiante universitario |
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