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Medición de conocimientos con reactivos en Ch’ol y Español en niños de educación básica con modelo pedagógico intercultural bilingüe

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Bastiani Gómez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Baja California 2013
Schlagworte:	Educación bilingüismo desempeño escolar comprensión cognitiva educación intercultural Medición de conocimientos
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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