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Medición de conocimientos con reactivos en Ch’ol y Español en niños de educación básica con modelo pedagógico intercultural bilingüe

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	José Bastiani Gómez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Autónoma de Baja California 2013
Soggetti:	Educación bilingüismo desempeño escolar comprensión cognitiva educación intercultural Medición de conocimientos
Accesso online:	Acceder al recurso
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