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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15528263003 |
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Table of Contents:
- La evaluación en el aula: reflexiones sobre sus propósitos, validez y confiabilidad Luis Medina Gual Educación validez evaluación del estudiante Evaluación del aprendizaje El presente trabajo tiene como fin presentar un análisis sobre la evaluación en el aula a través de la discusión de sus propósitos, validez y confiabilidad. En este sentido, se delimitan los propósitos con base en los actores y conceptos de calidad, para posteriormente plantear los criterios de validez y confiabilidad a la luz de la naturaleza del proceso educativo. El artículo propone tres tipos de estrategias para la valoración de la validez y confiabilidad de la evaluación en el aula. 2013 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15528263003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.2 Vol.15