Procesos de formación para una ciudadanía activa
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Amelia Molina García |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Ciudadanía y educación: una aproximación como campo de conocimiento
par: Amelia Molina García
Publié: (2023)
par: Amelia Molina García
Publié: (2023)
Identidad y formación de ciudadanías: propuesta de un modelo integrado para el fortalecimiento de la ciudadanía activa
par: Alexandro Escudero Nahón
Publié: (2014)
par: Alexandro Escudero Nahón
Publié: (2014)
Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
par: Adolfo Berríos Villarroel
Publié: (2020)
par: Adolfo Berríos Villarroel
Publié: (2020)
La ciudadanía activa e intercultural en alumnado de la ESO
par: Pilar FOLGUEIRAS BERTOMEU
Publié: (2008)
par: Pilar FOLGUEIRAS BERTOMEU
Publié: (2008)
Teachers, ict, connectivity, pandemic, covid-19, technological equipment.
par: Amelia Molina García
Publié: (2021)
par: Amelia Molina García
Publié: (2021)
Reseña de "¿Culturas contra ciudadanía? Modelos inestables en educación" de Rosa Marí Ytarte
par: José García Molina
Publié: (2008)
par: José García Molina
Publié: (2008)
Participación y liderazgo estudiantil: Una apuesta por la ciudadanía activa
par: CLAUDIA SANTAMARÍA
Publié: (2011)
par: CLAUDIA SANTAMARÍA
Publié: (2011)
Currículum, Educación Física y Formación Ciudadana en Chile: oportunidades curriculares que promueven una ciudadanía activa y democrática
par: Jean Paul Rannau Garrido
Publié: (2023)
par: Jean Paul Rannau Garrido
Publié: (2023)
¿Qué significa construir ciudadanía? Procesos históricos e ideales normativos
par: Matías Landau
Publié: (2012)
par: Matías Landau
Publié: (2012)
Hacia una metodología activa para perfeccionar la formación didáctica inicial en la enseñanza del francés
par: Miguel Alejandro Fernández Torres
Publié: (2025)
par: Miguel Alejandro Fernández Torres
Publié: (2025)
Configuración activa de la identidad en la escuela como un espacio-tiempo
par: Bastián Andrés Moreno Molina
Publié: (2015)
par: Bastián Andrés Moreno Molina
Publié: (2015)
Educación, inclusión y formación para la ciudadanía mundial: racionalidad pedagógica de una relación necesaria
par: Sandra Martínez López
Publié: (2022)
par: Sandra Martínez López
Publié: (2022)
Preparación de los profesores no biomédicos para conducir la pesquisa activa relacionada con la COVID-19
par: Vladimir Molina-Raad
Publié: (2020)
par: Vladimir Molina-Raad
Publié: (2020)
La evaluación participativa de un programa de formación para una participación activa e intercultural
par: Pilar Folgueiras
Publié: (2007)
par: Pilar Folgueiras
Publié: (2007)
Filosofía y ciudadanía: entre afirmación y formación
par: Maximiliano Durán
Publié: (2019)
par: Maximiliano Durán
Publié: (2019)
Educación en bioética y la formación para la ciudadanía
par: Haywer Alexander Carvajal Abril
Publié: (2016)
par: Haywer Alexander Carvajal Abril
Publié: (2016)
Escuela activa en un pueblo de provincia. Testimonio de una experiencia
par: Ovide MENIN
Publié: (2013)
par: Ovide MENIN
Publié: (2013)
La lectura: una marca de ciudadanía
par: Miguel Ángel Herrera Delgans
Publié: (2011)
par: Miguel Ángel Herrera Delgans
Publié: (2011)
Diálogo y Motricidad: fundamentos de una educación física activa y democrática
par:
Publié: (2024)
par:
Publié: (2024)
La educación para la ciudadanía en la formación inicial de maestros
par: Mercedes Ávila Francés
Publié: (2016)
par: Mercedes Ávila Francés
Publié: (2016)
Los foros como elemento dinamizador para la participación activa en una universidad online
par: Ingrid Mosquera-Gende
Publié: (2024)
par: Ingrid Mosquera-Gende
Publié: (2024)
Participación ciudadana: retos para una ciudadanía activa ante el cambio climático
par: Carolina Álvarez-Vergnani
Publié: (2019)
par: Carolina Álvarez-Vergnani
Publié: (2019)
Un divertido juego con una pelota superlástica o cómo las leyes de la física ayudan a engañar al público
par: Rafael García Molina
Publié: (2008)
par: Rafael García Molina
Publié: (2008)
Diálogo y motricidad: fundamentos de una educación física activa y democrática
par: Jean Paul Rannau Garrido
Publié: (2024)
par: Jean Paul Rannau Garrido
Publié: (2024)
Pedagogía, cultura escolar y formación de ciudadanía democrática en América Latina
par: Fernando Reimers
Publié: (2003)
par: Fernando Reimers
Publié: (2003)
Hermenéutica: una posibilidad de formación
par: Ma. Dolores García Perea
Publié: (1999)
par: Ma. Dolores García Perea
Publié: (1999)
Monográfico: El Prácticum en la formación de profesionales universitarios
par: Enriqueta Molina Ruiz
Publié: (2004)
par: Enriqueta Molina Ruiz
Publié: (2004)
Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología
par: José María Marcos-Merino
Publié: (2019)
par: José María Marcos-Merino
Publié: (2019)
Capacidad de agencia en la formación de ciudadanías ambientales desde la escuela rural
par: Mónica Ofelia García-Calvo
Publié: (2023)
par: Mónica Ofelia García-Calvo
Publié: (2023)
El pensamiento del alumnado de magisterio sobre la inmigración y los inmigrantes
par: Amelia BARQUÍN
Publié: (2010)
par: Amelia BARQUÍN
Publié: (2010)
Escuela Internacional de Extensión de la UNL
par: Amelia Buscemi
Publié: (2016)
par: Amelia Buscemi
Publié: (2016)
La muñeca negra, una estrategia metodológica para la construcción de textos escritos desde la intertextualidad
par: Amelia María Rodríguez Fleitas
Publié: (2016)
par: Amelia María Rodríguez Fleitas
Publié: (2016)
La formación de ciudadanías en contextos conflictivos
par: Deicy Patricia Hurtado Galeano
Publié: (2006)
par: Deicy Patricia Hurtado Galeano
Publié: (2006)
Educación constitucional y ciudadanía plural
par: Francisco M. García Costa
Publié: (2010)
par: Francisco M. García Costa
Publié: (2010)
El deporte opcional y recreativo en la formación del profesional de las carreras pedagógicas
par: Yanisleydis Ramírez-Molina
Publié: (2014)
par: Yanisleydis Ramírez-Molina
Publié: (2014)
Educación para la ciudadanía global
par: Williams Ibarra Figueroa
Publié: (2022)
par: Williams Ibarra Figueroa
Publié: (2022)
El proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes rarámuri de la Licenciatura en Antropología Social de la EAHNM-Extensión Creel
par: Amelia García Ramírez
Publié: (2021)
par: Amelia García Ramírez
Publié: (2021)
Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación inicial del profesorado
par: Mayra Alvarez Molina
Publié: (2023)
par: Mayra Alvarez Molina
Publié: (2023)
Estudo exploratório sobre currículo de formação inicial e identidade profissional de docentes do 1º CEB: indícios sobre o papel do envolvimento dos estudantes na gestão do seu currículo de formação
par: Amélia Lopes
Publié: (2004)
par: Amélia Lopes
Publié: (2004)
El Aprendizaje Servicio en la Universidad: una estrategia en la formación de ciudadanía crítica
par: Andrea FRANCISCO AMAT
Publié: (2010)
par: Andrea FRANCISCO AMAT
Publié: (2010)
Documents similaires
-
Ciudadanía y educación: una aproximación como campo de conocimiento
par: Amelia Molina García
Publié: (2023) -
Identidad y formación de ciudadanías: propuesta de un modelo integrado para el fortalecimiento de la ciudadanía activa
par: Alexandro Escudero Nahón
Publié: (2014) -
Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
par: Adolfo Berríos Villarroel
Publié: (2020) -
La ciudadanía activa e intercultural en alumnado de la ESO
par: Pilar FOLGUEIRAS BERTOMEU
Publié: (2008) -
Teachers, ict, connectivity, pandemic, covid-19, technological equipment.
par: Amelia Molina García
Publié: (2021)