La escritura académica en la formación en línea de docentes de una escuela pública mexicana
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Sergio Reyes-Angona |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Baja California
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente
por: Carolina López-Larios
Publicado: (2022)
por: Carolina López-Larios
Publicado: (2022)
Diplomado en Formación y Actualización Docente para un Nuevo Modelo Educativo Una cara de la moneda
por: María Dolores Sánchez Soler
Publicado: (2006)
por: María Dolores Sánchez Soler
Publicado: (2006)
La lectura y la escritura en la formación profesional de médicos: enfoque por géneros discursivos
por: Hugo Armando Arciniegas
Publicado: (2023)
por: Hugo Armando Arciniegas
Publicado: (2023)
Incorporación de las TIC en la Formación Inicial Docente. El caso chileno
por: Jaime Rodríguez Méndez
Publicado: (2006)
por: Jaime Rodríguez Méndez
Publicado: (2006)
Sistema de formación continua para la alfabetización digital de los docentes de la escuela de hotelería y turismo de Cienfuegos
por: Raidell Avello Martínez
Publicado: (2016)
por: Raidell Avello Martínez
Publicado: (2016)
De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI
por: Yamith-José Fandiño-Parra
Publicado: (2022)
por: Yamith-José Fandiño-Parra
Publicado: (2022)
Estrategias de búsqueda de información en internet para la formación docente
por: Jorge Lillo-Durán
Publicado: (2024)
por: Jorge Lillo-Durán
Publicado: (2024)
Historia de la formación docente en Paraguay
por: Laura Inés ZAYAS ROSSI
Publicado: (2015)
por: Laura Inés ZAYAS ROSSI
Publicado: (2015)
VALORACIÓN DIDÁCTICA DE CURSOS UNIVERSITARIOS EN RED DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA E INVESTIGADORA
por: Eloy López Meneses
Publicado: (2011)
por: Eloy López Meneses
Publicado: (2011)
Evaluación de los aprendizajes en educación superior: aportes de fuentes académicas para docentes hispanohablantes
por: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Publicado: (2023)
por: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Publicado: (2023)
¿Por qué existe una falla entre la innovación e investigación educativas y la práctica docente?
por: María Jesús Martín-Díaz
Publicado: (2013)
por: María Jesús Martín-Díaz
Publicado: (2013)
Plataformización educativa con IA Generativa: Impactos en la autonomía docente
por: Igor Radtke-Bederode
Publicado: (2025)
por: Igor Radtke-Bederode
Publicado: (2025)
Innovación y equipos docentes. Aportaciones desde el proyecto Estructura Social i Imaginació Sociològica
por: Fátima Perelló Tomás
Publicado: (2011)
por: Fátima Perelló Tomás
Publicado: (2011)
Competencias digitales de los docentes en formación: dimensiones y componentes que promueven su desarrollo
por: Miguel Ángel García García
Publicado: (2022)
por: Miguel Ángel García García
Publicado: (2022)
Innovación docente en el marco universitario: una experiencia en el contexto de la formación inicial del Maestro especialista en Educación Física
por: Javier ZARAGOZA CASTERAD
Publicado: (2005)
por: Javier ZARAGOZA CASTERAD
Publicado: (2005)
Formación para el asesoramiento a las escuelas: Un proceso emergente en México
por: Guillermo Tapia García
Publicado: (2008)
por: Guillermo Tapia García
Publicado: (2008)
Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civil Informática: Exploraciones al curriculum
por: Enrique Sologuren Insúa
Publicado: (2020)
por: Enrique Sologuren Insúa
Publicado: (2020)
Presentación
por: Ramírez de Arellano Enrique
Publicado: (1991)
por: Ramírez de Arellano Enrique
Publicado: (1991)
Los futuros profesores de educación secundaria: inicio de su profesionalización y construcción de su identidad docente
por: Antonio SÁNCHEZ ASÍN
Publicado: (2008)
por: Antonio SÁNCHEZ ASÍN
Publicado: (2008)
Alfabetización digital de los docentes de las escuelas de hotelería y turismo cubanas. Experiencias en su implementación
por: Raidell Avello Martínez
Publicado: (2015)
por: Raidell Avello Martínez
Publicado: (2015)
La cuestión de la formación docente en los modelos 1 a 1. El caso del proyecto piloto Escuelas de innovación, dentro del programa «Conectar igualdad» (República Argentina)
por: Silvina Casablancas
Publicado: (2014)
por: Silvina Casablancas
Publicado: (2014)
Alfabetización Mediática Informacional y Digital: evolución del concepto y perspectivas encontradas
por: Jhon Wilder Sánchez-Obando
Publicado: (2022)
por: Jhon Wilder Sánchez-Obando
Publicado: (2022)
Evaluación y aprendizajes de una experiencia colombiana de formación docente en TIC
por: Ulises Hernández Pino
Publicado: (2013)
por: Ulises Hernández Pino
Publicado: (2013)
PERSPECTIVAS EN TORNO A LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA POSIBILIDAD DE UNA CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN CONSTANTE: UNA MIRADA DESDE LOS ACTORES EN UNA UNIVERSIDAD MEXICANA.
por: Santiago Delgado Coronado
Publicado: (2019)
por: Santiago Delgado Coronado
Publicado: (2019)
Beneficios de la aplicación del paradigma de líneas de productos software para generar dashboards en contextos educativos
por: Andrea Vázquez-Ingelmo
Publicado: (2020)
por: Andrea Vázquez-Ingelmo
Publicado: (2020)
Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
por: Virginia Aranda Parra
Publicado: (2021)
por: Virginia Aranda Parra
Publicado: (2021)
La regulación de la formación y el trabajo docente: un análisis crítico de la "agenda educativa" en América Latina
por: Myriam Feldfeber
Publicado: (2007)
por: Myriam Feldfeber
Publicado: (2007)
Tendencias en la formación inicial docente
por: Denise Vaillant
Publicado: (2012)
por: Denise Vaillant
Publicado: (2012)
Componente docente UPEL para egresados universitarios no docentes en ejercicio en la Educación Media General
por: Marlys Vásquez
Publicado: (2021)
por: Marlys Vásquez
Publicado: (2021)
Formación docente en competencias ciudadanas globales: una revisión sistemática de literatura
por: Rosa Elvia Díaz Méndez
Publicado: (2023)
por: Rosa Elvia Díaz Méndez
Publicado: (2023)
Estrategias para la mejora de la práctica docente. Una investigacion acción colaborativa para el uso innovador de las TIC
por: Elia Fernández Díaz
Publicado: (2013)
por: Elia Fernández Díaz
Publicado: (2013)
Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posible
por: Andrea Viera
Publicado: (2014)
por: Andrea Viera
Publicado: (2014)
La formación del docente de una Educación Técnica Competitiva
por: Renie Dubs de Moya
Publicado: (2000)
por: Renie Dubs de Moya
Publicado: (2000)
¿CÓMO PODEMOS INTERVENIR PARA FORTALECER EL CLIMA EDUCATIVO EN TIEMPOS DE INNOVACIÓN?
por: Sandra Becerra Peña
Publicado: (2006)
por: Sandra Becerra Peña
Publicado: (2006)
La formación de profesores en Chile: una mirada a la profesionalización docente
por: Gladys Contreras-Sanzana
Publicado: (2010)
por: Gladys Contreras-Sanzana
Publicado: (2010)
Reflexiones sobre el papel del docente en la calidad educativa
por: Edith Chehaybar y Kuri
Publicado: (2007)
por: Edith Chehaybar y Kuri
Publicado: (2007)
El Docente-Investigador: ¿Qué Investiga El Profesor Universitario?
por: María Magdalena Munguía-Reyes
Publicado: (2022)
por: María Magdalena Munguía-Reyes
Publicado: (2022)
El reto de la formación del profesorado universitario: ¿hacia dónde vamos? ¿convergencia o desconvergencia?
por: Leonor MARGALEF GARCÍA
Publicado: (2005)
por: Leonor MARGALEF GARCÍA
Publicado: (2005)
Innovaciones educativas. Reflexiones sobre los contextos en su implementación
por: Justa Ezpeleta Moyano
Publicado: (2004)
por: Justa Ezpeleta Moyano
Publicado: (2004)
Reflexiones acerca de las necesidades de formación docente en Colombia en los tiempos de la sociedad líquida
por: Rubiela Rocío López Rodríguez
Publicado: (2021)
por: Rubiela Rocío López Rodríguez
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente
por: Carolina López-Larios
Publicado: (2022) -
Diplomado en Formación y Actualización Docente para un Nuevo Modelo Educativo Una cara de la moneda
por: María Dolores Sánchez Soler
Publicado: (2006) -
La lectura y la escritura en la formación profesional de médicos: enfoque por géneros discursivos
por: Hugo Armando Arciniegas
Publicado: (2023) -
Incorporación de las TIC en la Formación Inicial Docente. El caso chileno
por: Jaime Rodríguez Méndez
Publicado: (2006) -
Sistema de formación continua para la alfabetización digital de los docentes de la escuela de hotelería y turismo de Cienfuegos
por: Raidell Avello Martínez
Publicado: (2016)