Las representaciones sociales sobre Derechos Humanos en niños de primaria
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Baja California
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876477479642726400 |
|---|---|
| author | Germán Flores Martínez |
| author_facet | Germán Flores Martínez |
| contents | Las representaciones sociales sobre Derechos Humanos en niños de primaria Germán Flores Martínez Mariela Sonia Jiménez Vásquez Educación Niños Derechos Humanos Representación social La presente investigación tuvo como objetivo principal la exploración y descripción de lasrepresentaciones sociales que los niños de educación primaria de quinto grado manifiestan sobrelos Derechos Humanos. El estudio, realizadodesde un enfoque cualitativo,se llevó a cabo en laEscuela Primaria Rural Emiliano Zapata, de la comunidad de Xochiteotla, Chiutempan, Tlaxcala(México). La población del estudio está conformada por 26 alumnos entre los 11 y 12 años. Losresultados obtenidos demuestran que los niñostienen una visión de los Derechos Humanosconstruida desde su contexto, y materializada en personas que cumplen con una función social.También los derechos humanos se materializan en objetos y en situaciones de su realidad; tantoen su lenguaje, como en su representación gráfica. 2015 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15540997009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.3 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15540997009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
| spellingShingle | Las representaciones sociales sobre Derechos Humanos en niños de primaria Germán Flores Martínez Educación Niños Derechos Humanos Representación social Las representaciones sociales sobre Derechos Humanos en niños de primaria Germán Flores Martínez Mariela Sonia Jiménez Vásquez Educación Niños Derechos Humanos Representación social La presente investigación tuvo como objetivo principal la exploración y descripción de lasrepresentaciones sociales que los niños de educación primaria de quinto grado manifiestan sobrelos Derechos Humanos. El estudio, realizadodesde un enfoque cualitativo,se llevó a cabo en laEscuela Primaria Rural Emiliano Zapata, de la comunidad de Xochiteotla, Chiutempan, Tlaxcala(México). La población del estudio está conformada por 26 alumnos entre los 11 y 12 años. Losresultados obtenidos demuestran que los niñostienen una visión de los Derechos Humanosconstruida desde su contexto, y materializada en personas que cumplen con una función social.También los derechos humanos se materializan en objetos y en situaciones de su realidad; tantoen su lenguaje, como en su representación gráfica. 2015 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15540997009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.3 Vol.17 |
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| topic | Educación Niños Derechos Humanos Representación social |
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