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Metacognición y comprensión oral en L2. Observación de la práctica docente en nivel universitario

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Jaqueline Hernández Wilson
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Autónoma de Baja California 2016
Soggetti:	Educación metacognición comprensión oral Enseñanza del francés estrategias de aprendizaje
Accesso online:	Acceder al recurso
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