Imagen de Portada

Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ianina Tuñón
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Autónoma de Baja California 2016
Materias:	Educación matemática y lengua calificaciones escolares educación primaria y secundaria Desigualdades sociales y culturales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

DESIGUALDAD SALARIAL EN ARGENTINA. UNA INTERPRETACIÓN CON BASE EN CALIFICACIONES OCUPACIONALES
por: María Celeste Gómez
Publicado: (2020)

¿Cuál es la aportación de la escuela secundaria mexicana en el rendimiento de los alumnos en Matemáticas y Español?
por: Margarita Zorrilla Fierro
Publicado: (2009)

REPENSAR LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE. LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN SEXTO GRADO/ SÉTIMO AÑO
por: Marielos Murillo Rojas
Publicado: (2009)

Comprensión lectora y habilidades matemáticas de estudiantes de educación básica en México: 2000-2005
por: Eduardo Backhoff Escudero
Publicado: (2010)

Relación entre ansiedad, desempeño y riesgo de deserción en aspirantes a bachillerato
por: María del Rocío Hernández-Pozo
Publicado: (2015)

Un modelo explicativo del interés hacia las matemáticas de las y los estudiantes de secundaria
por: Rosa María González
Publicado: (2005)

Experiencias de Evaluación en Educación Física. Una Aproximación desde la Formación Inicial del Profesorado
por: Rodrigo Atienza
Publicado: (2018)

La educación matemática en la franja crítica de la escolaridad y el currículo de la educación básica
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2008)

Escolares participantes y no participantes de un programa de integración escolar de un establecimiento educacional público de la provincia del Biobío (Chile) presentan un similar estado nutricional, condición física y rendimiento académico
por: MARIA AURORA GUTIERREZ
Publicado: (2022)

Educación inclusiva: Perspectiva de los directores de centros escolares en Andalucía, España
por: Rosa María Rodríguez-Izquierdo
Publicado: (2016)

Evaluación de los programas de Educación Emocional ante situaciones de acoso escolar
por: Lorena Pastor-Gil
Publicado: (2019)

Análisis de resultados del aprendizaje presencial y aprendizaje semipresencial en dos cursos universitarios
por: Ana Dasso Vassallo
Publicado: (2020)

Socialización escolar y experiencia subjetiva de la desigualdad. Una aproximación teórica
por: Alejandra de la Torre Díaz
Publicado: (2023)

LA PERCEPCIÓN QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LA EVALUACIÓN: UN ESTUDIO DE CASO
por: María Carmen Ricoy
Publicado: (2013)

Lenguas indígenas y enseñanza de las matemáticas: la importancia de armonizar los términos
por: Alicia Ávila-Storer
Publicado: (2018)

Equidad, género y matemáticas en la escuela mexicana
por: Sonia Ursini
Publicado: (2017)

Actitudes hacia las matemáticas con tecnología: Un estudio en educación secundaria
por: Cristianne Butto Zarzar
Publicado: (2024)

Los Recursos Didácticos de Matemáticas en las Aulas de Educación Primaria en América Latina: Disponibilidad e Incidencia en el Aprendizaje de los Estudiantes
por: F. Javier Murillo
Publicado: (2016)

Niveles de logro educativo de español y matemática en alumnos de escuelas secundarias públicas. Aguascalientes, México.
por: Margarita María Zorrilla Fierro
Publicado: (2003)

Continuidades y discontinuidades en las Trayectorias Escolares: una mirada desde la transición primaria-secundaria a partir de la evaluación de los aprendizajes en el área de Matemática
por: Carolina Scavino
Publicado: (2023)

Desigualdade escolar e vulnerabilidade social no território
por: Vanda Mendes Ribeiro
Publicado: (2017)

Las calificaciones como obstáculo para el desarrollo del pensamiento
por: Jorge Villarroel Idrovo
Publicado: (2012)

Factores que influyen en el aprendizaje del inglés de los bachilleres de Pasto, Colombia
por: Jesús Alirio Bastidas-A.
Publicado: (2020)

APORTES DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE TRANSICIONES ESCOLARES A LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN ESO
por: Héctor A. Monarca
Publicado: (2013)

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA
por: Jordi Garreta Bochaca
Publicado: (2016)

Inteligencia Emocional Autopercibida y Desempeño Académico en Educación Física De Adolescentes en la Escuela de Aplicación de Universidad de Sao Paulo, Brasil
por: Juan Antonio García Herrero
Publicado: (2022)

Problemáticas Interniveles en la Enseñanza de las Ciencias Naturales que dificultarían las Trayectorias Escolares
por: Patricia M. Morawicki
Publicado: (2015)

Caracterización del Curriculum Evaluado en Matemática en Sexto Año Básico. Un Estudio Descriptivo en Valparaíso, Chile
por: Gloria Contreras
Publicado: (2014)

Desigualdades socioculturales en el aprendizaje de la matemática y lengua de la educación secundaria en Argentina: Un modelo de tres niveles
por: Rubén Cervini
Publicado: (2002)

La Educación Matemática como factor de deserción escolar y exclusión social
por: Pedro Rivas
Publicado: (2005)

Institucionalidad y autonomía en la práctica lectora de docentes de secundaria que laboran en centros educativos de las provincias de Heredia y Cartago
por: Gilbert Ulloa Brenes
Publicado: (2018)

Actitud hacia la matemática de los padres y las madres de estudiantes de secundaria
por: Luis Gerardo Meza-Cascante
Publicado: (2021)

Evaluación de la satisfacción laboral de profesores de Educación Física
por: Raquel Krapp do Nascimento
Publicado: (2019)

La evaluación como sinónimo de calificación. Implicaciones y efectos en la Educación y en la Formación del Profesorado
por: Víctor Manuel LÓPEZ PASTOR
Publicado: (2005)

¿Calificar o evaluar? Dos procesos que se confunden y pervierten el acto educativo
por: Ángel Díaz-Barriga
Publicado: (2023)

Adaptación lingüística y psicométrica del Cuestionario de Estilos Atributivos Académicos (EAT-A)
por: Alejandro Manuel Rodríguez Huitrón
Publicado: (2020)

La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense
por: Luis Gerardo Meza-Cascante
Publicado: (2021)

El proceso de escolarización de los Xakriabá: historia local y rumbos de la propuesta de educación escolar diferenciada
por: Ana Maria R. Gomes
Publicado: (2004)

LA HABILIDAD DE ESCUCHAR. UNA TAREA PENDIENTE EN LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
por: Marielos Murillo Rojas
Publicado: (2009)

Uso de tecnología en la educación: las habilidades básicas del maestro de primaria en la clase de matemática
por: Yuri Morales-López
Publicado: (2015)