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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15547471013 |
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Table of Contents:
- Juegos cooperativos: efectos en el comportamiento asertivo en niños de 6o. grado de escuelas públicas Rosa María Osés Bargas Efraín Duarte Briceño María de Lourdes Pinto Loria Educación escuelas públicas Juegos cooperativos comportamiento asertivo Esta investigación evalúa los efectos de un programa de intervención en juegos cooperativos y creativos sobre el comportamiento asertivo y las estrategias cognitivas de resolución de situaciones sociales, con niños de 6o.grado de escuelas públicas de la zona conurbada de Mérida, Yucatán. 89 estudiantes participaron en un muestreo por conveniencia, con un diseño cuasi-experimental de grupo experimental y control no equivalente; se utilizaron dos instrumentos de evaluación del comportamiento asertivo:pasivo y agresivo. Los análisis estadísticos con la prueba tmuestran un incremento de la conducta asertiva y una reducción de la pasiva. En relación al género, los análisis de varianza univariante muestran un incremento de la asertividad en mujeres y hombres, siendo las mujeres las que presentanmás esta conducta,no encontrando diferencias en la conducta agresiva. Se confirma asílo reportado por otrosautores sobre la efectividad de las intervenciones basadas en juegos cooperativos en la infancia. 2016 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15547471013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.3 Vol.18