La enseñanza del inglés a estudiantes inmigrantes en Estados Unidos: un breve resumen de programas y métodos
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Baja California
2003
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876479926375284736 |
|---|---|
| author | Francisco Ramos Calvo |
| author_facet | Francisco Ramos Calvo |
| contents | La enseñanza del inglés a estudiantes inmigrantes en Estados Unidos: un breve resumen de programas y métodos Francisco Ramos Calvo Educación inmigrantes política educativa grupos minoritarios habilidades de lenguaje enseñanza de segundo idioma Actualmente, cerca del diez por ciento de los alumnos matriculados en escuelas públicas estadounidenses están clasificados como English Language Learners (ELL), es decir, alumnos que están aprendiendo inglés. El reto más importante que plantea esta población a las autoridades educativas de los distritos escolares y de las escuelas a las que asisten es cómo hallar la manera más efectiva de enseñarles tanto el inglés como los contenidos académicos correspondientes al grado que cursan. Dado que los métodos utilizados tradicionalmente no les enseñaban ni el vocabulario ni los contenidos necesarios para aprender asignaturas como matemáticas o ciencias, estos alumnos quedaban retrasados académicamente respecto a sus compañeros angloparlantes. Por tanto, era necesaria una evolución hacia una mayor integración de la enseñanza del idioma y de los contenidos. El presente artículo resume los objetivos de los métodos tradicionales, detalla los cambios de las últimas décadas para mejorar la enseñanza simultánea del inglés y de los contenidos académicos y concluye con una explicación de las técnicas más usadas en la actualidad. 2003 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15550204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.2 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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