Selección de escuelas de alta y baja eficacia en Baja California (México)
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Fernando Martínez Abad |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Baja California
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Una panorámica de la investigación iberoamericana sobre eficacia escolar
por: F. Javier Murillo Torrecilla
Publicado: (2003)
por: F. Javier Murillo Torrecilla
Publicado: (2003)
Desafíos socioeducativos de las comunidades de tratamiento de la juventud en conflicto con la ley. Motivación y buenas prácticas de instrucción y gestión institucional. Dos casos de México
por: Carlos Acevedo-Rodríguez
Publicado: (2020)
por: Carlos Acevedo-Rodríguez
Publicado: (2020)
¿Cuál es la aportación de la escuela secundaria mexicana en el rendimiento de los alumnos en Matemáticas y Español?
por: Margarita Zorrilla Fierro
Publicado: (2009)
por: Margarita Zorrilla Fierro
Publicado: (2009)
Propuesta de indicadores del proceso de enseñanza/ aprendizaje en la formación profesional en un contexto de gestión de calidad total
por: Miguel A. Andrés Fernández
Publicado: (2005)
por: Miguel A. Andrés Fernández
Publicado: (2005)
¿Cuánto importa la escuela? El caso de México en el contexto de América Latina
por: Tabaré Fernández
Publicado: (2004)
por: Tabaré Fernández
Publicado: (2004)
Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: falencias y propuesta de mejoramiento
por: Anlly Liced Balcero-Molina
Publicado: (2022)
por: Anlly Liced Balcero-Molina
Publicado: (2022)
Factores asociados a la calidad en las facultades de Derecho de alto rendimiento académico en Colombia
por: Teresa Flórez-Peña
Publicado: (2010)
por: Teresa Flórez-Peña
Publicado: (2010)
Análisis de los resultados de México en el PISA-2003: una oportunidad para las políticas públicas
por: Carlos Muñoz Izquierdo
Publicado: (2005)
por: Carlos Muñoz Izquierdo
Publicado: (2005)
¿LAS EVALUACIONESEXTERNAS REPERCUTEN EN MEJORAS Y CAMBIOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS? DOS ESTUDIOS DE CASO
por: Elena Hernández de la Torre
Publicado: (2017)
por: Elena Hernández de la Torre
Publicado: (2017)
EVALUACIÓN DE LAS INSTALACIONES DEPORTIVAS ESCOLARES DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA SALUD
por: E. Cabello Oliveros
Publicado: (2006)
por: E. Cabello Oliveros
Publicado: (2006)
Consideraciones para la determinación de una metodología de evaluación institucional en la educación cubana
por: Paul Torres
Publicado: (2003)
por: Paul Torres
Publicado: (2003)
Presencia del streaming, mixture e inclusion en los centros educativos españoles de primaria y secundaria. Resultados de la encuesta nacional del proyecto I+D, MIXSTRIN
por: Asunción Cifuentes García
Publicado: (2012)
por: Asunción Cifuentes García
Publicado: (2012)
Niveles de logro educativo de español y matemática en alumnos de escuelas secundarias públicas. Aguascalientes, México.
por: Margarita María Zorrilla Fierro
Publicado: (2003)
por: Margarita María Zorrilla Fierro
Publicado: (2003)
PRÁCTICAS DE COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA EN CENTROS DE ÉXITO DE ENTORNOS DESFAVORECIDOS
por: Inmaculada EGIDO GÁLVEZ
Publicado: (2017)
por: Inmaculada EGIDO GÁLVEZ
Publicado: (2017)
La eficacia escolar y otros resultados de la educación secundaria: tres décadas de investigación británica
por: John Gray
Publicado: (2006)
por: John Gray
Publicado: (2006)
Gestión educativa para la inclusión: Perfil personal y profesional de las personas directoras de escuelas primarias en Costa Rica
por: Evelyn Chen-Quesada
Publicado: (2023)
por: Evelyn Chen-Quesada
Publicado: (2023)
ESCALA DE OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA EFECTIVIDAD DE LA DOCENCIA (EOEED) EN EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Reynaldo Rocha
Publicado: (2013)
por: Reynaldo Rocha
Publicado: (2013)
Los consejos técnicos escolares para la inclusión y equidad educativa en la educación básica de Tlaxcala, México
por: Adriana Carro-Olvera
Publicado: (2018)
por: Adriana Carro-Olvera
Publicado: (2018)
Interacciones pedagógicas y percepción de los estudiantes en escuelas chilenas que mejoran: una aproximación exploratoria
por: Felipe Godoy Ossa
Publicado: (2016)
por: Felipe Godoy Ossa
Publicado: (2016)
TRABAJO COLABORATIVO INTERDISCIPLINARIO PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y EL ÉXITO ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN COSTA RICA
por: Irma Arguedas-Negrini
Publicado: (2021)
por: Irma Arguedas-Negrini
Publicado: (2021)
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE MONTERREY, MÉXICO
por: Oswaldo Méndez-Ramírez
Publicado: (2011)
por: Oswaldo Méndez-Ramírez
Publicado: (2011)
La eficiencia terminal en programas de licenciatura y su relación con la calidad educativa
por: Jorge Alberto Pérez González
Publicado: (2006)
por: Jorge Alberto Pérez González
Publicado: (2006)
CARACTERIZACIÓN HISTÓRICA DE LA CONCEPCIÓN DE LAS EVALUACIONES DE CICLO: MECANISMOS DE MONITOREO EN CARRERAS DE PREGRADO
por: Lidia Briones Acuña
Publicado: (2024)
por: Lidia Briones Acuña
Publicado: (2024)
Un análisis del fracaso escolar en dos centros de Educación Secundaria
por: Andrés Cernadas
Publicado: (2014)
por: Andrés Cernadas
Publicado: (2014)
Evaluación formativa del modelo educativo en instituciones de educación superior en México
por: Edna Luna
Publicado: (2019)
por: Edna Luna
Publicado: (2019)
La mejora y la eficacia de las escuelas en zonas desfavorecidas: resumen de resultados de investigación
por: Daniel Muijs
Publicado: (2003)
por: Daniel Muijs
Publicado: (2003)
El duelo familiar y el desarrollo emocional en los estudiantes
por: Carlos Julio Bastidas-Martínez
Publicado: (2020)
por: Carlos Julio Bastidas-Martínez
Publicado: (2020)
Liderazgo de los directores y calidad de la educación. Un estudio del perfil de los directivos en un contexto pluricultural
por: Ma. Mercedes Cuevas López
Publicado: (2008)
por: Ma. Mercedes Cuevas López
Publicado: (2008)
Índice de desenvolvimento da educação básica e eficácia escolar: evidências de uma pesquisa comparativa
por: Pollyanna Silva de Paulo Faria
Publicado: (2020)
por: Pollyanna Silva de Paulo Faria
Publicado: (2020)
Capital cultural y rendimiento académico de estudiantes normalistas en Sonora, México
por: Jesús Tánori Quintana
Publicado: (2021)
por: Jesús Tánori Quintana
Publicado: (2021)
CALIDAD EDUCATIVA: UN ESTUDIO DOCUMENTAL DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOFORMATIVA
por: Jorge Eduardo Martínez-Iñiguez
Publicado: (2020)
por: Jorge Eduardo Martínez-Iñiguez
Publicado: (2020)
Resistencia docente al cambio: Caracterización y estrategias para un problema no resuelto
por: José Luis Córica
Publicado: (2020)
por: José Luis Córica
Publicado: (2020)
La acreditación en alta calidad de la Educación Superior. Expectativas, efectos y retos
por: Luis Antonio Medina -Orozco
Publicado: (2022)
por: Luis Antonio Medina -Orozco
Publicado: (2022)
Evaluación del impacto de una plataforma para la gestión del aprendizaje utilizada en cursos presenciales en el Instituto Tecnológico de Sonora
por: Omar Cuevas-Salazar
Publicado: (2008)
por: Omar Cuevas-Salazar
Publicado: (2008)
Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú
por: Santiago Cueto
Publicado: (2003)
por: Santiago Cueto
Publicado: (2003)
El seguimiento de los egresados como indicador de la calidad docente
por: Mercedes ÁVILA
Publicado: (2005)
por: Mercedes ÁVILA
Publicado: (2005)
Evaluación y acreditación de titulaciones universitarias en Educación desde el punto de vista del profesorado
por: Francisco Javier IBÁÑEZ-LÓPEZ
Publicado: (2020)
por: Francisco Javier IBÁÑEZ-LÓPEZ
Publicado: (2020)
Escuelas, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado
por: Jordi Collet Sabé
Publicado: (2014)
por: Jordi Collet Sabé
Publicado: (2014)
Cambios contemporáneos en las dimensiones y componentes de la calidad en la Educación Superior
por: Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites
Publicado: (2025)
por: Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites
Publicado: (2025)
Resultados de aprendizaje: modelo de medición de objetivos educativos en la educación superior colombiana
por: Eilen Lorena Pérez-Montero
Publicado: (2025)
por: Eilen Lorena Pérez-Montero
Publicado: (2025)
Ejemplares similares
-
Una panorámica de la investigación iberoamericana sobre eficacia escolar
por: F. Javier Murillo Torrecilla
Publicado: (2003) -
Desafíos socioeducativos de las comunidades de tratamiento de la juventud en conflicto con la ley. Motivación y buenas prácticas de instrucción y gestión institucional. Dos casos de México
por: Carlos Acevedo-Rodríguez
Publicado: (2020) -
¿Cuál es la aportación de la escuela secundaria mexicana en el rendimiento de los alumnos en Matemáticas y Español?
por: Margarita Zorrilla Fierro
Publicado: (2009) -
Propuesta de indicadores del proceso de enseñanza/ aprendizaje en la formación profesional en un contexto de gestión de calidad total
por: Miguel A. Andrés Fernández
Publicado: (2005) -
¿Cuánto importa la escuela? El caso de México en el contexto de América Latina
por: Tabaré Fernández
Publicado: (2004)