Estudio exploratorio de las emociones en la cotidianidad de las clases de Matemáticas
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Josefa Perdomo Díaz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense
par: Evelyn Agüero Calvo
Publié: (2017)
par: Evelyn Agüero Calvo
Publié: (2017)
El desarrollo de la creatividad en los estudiantes de Secundaria Básica desde las clases de Matemática
par: Mariano Héctor Jiménez Milián
Publié: (2008)
par: Mariano Héctor Jiménez Milián
Publié: (2008)
Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria
par: Pablo Beltrán Pellicer
Publié: (2017)
par: Pablo Beltrán Pellicer
Publié: (2017)
Afectos y emociones en la memoria: recordando juegos infantiles y mejores profesores en escritos autobiográficos de maestras potosinas
par: Norma Ramos Escobar
Publié: (2022)
par: Norma Ramos Escobar
Publié: (2022)
Perfil emocional de docentes de matemática
par: María S. García-González
Publié: (2020)
par: María S. García-González
Publié: (2020)
La identificación de las emociones por parte del profesorado en formación. Un estudio descriptivo a partir de álbumes ilustrados
par: Eduardo Encabo-Fernández
Publié: (2024)
par: Eduardo Encabo-Fernández
Publié: (2024)
La adquisición de competencias básicas en Educación Primaria: una aproximación interdisciplinar desde la Didáctica de la Lengua y de las Matemáticas
par: Silvia Llach Carles
Publié: (2009)
par: Silvia Llach Carles
Publié: (2009)
Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado
par: Mario Martínez Silva
Publié: (2004)
par: Mario Martínez Silva
Publié: (2004)
Manifestación emocional y modelación de una función matemática
par: Verónica Díaz
Publié: (2018)
par: Verónica Díaz
Publié: (2018)
Matercergrado: aplicación móvil para aprender las matemáticas en tercer grado de primaria
par: Cesar Pescador Monroy
Publié: (2024)
par: Cesar Pescador Monroy
Publié: (2024)
La enseñanza de las matemáticas desde entornos virtuales: retos y perspectivas en tiempos de pandemia
par: Pedro Alipio Vásquez García
Publié: (2022)
par: Pedro Alipio Vásquez García
Publié: (2022)
De cómo comencé, seguí y me quedé con las TIC: afectos y efectos de género
par: Adriana Gil Juárez
Publié: (2007)
par: Adriana Gil Juárez
Publié: (2007)
Familia y logro escolar en matemáticas del primer ciclo escolar de educación primaria en Sonora, México
par: José Á. Vera N.
Publié: (2014)
par: José Á. Vera N.
Publié: (2014)
Tertulia literaria dialógica en ambientes híbridos: pedagogía y contención emocional de adolescentes en tiempos de pandemia
par: Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
Publié: (2022)
par: Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
Publié: (2022)
Rendimiento académico en Matemáticas. Relación con creatividad y estilos de afrontamiento
par: María Teresa Lamana-Selva
Publié: (2018)
par: María Teresa Lamana-Selva
Publié: (2018)
Comunicación no verbal de emociones variables sociodemográficas y ventaja endogrupal
par: Edwin Ricardo Bravo Verdugo
Publié: (2022)
par: Edwin Ricardo Bravo Verdugo
Publié: (2022)
Vocabulario emocional y tristeza. Diferencias por curso y género en educación primaria y secundaria
par: Núria Garcia Blanc
Publié: (2024)
par: Núria Garcia Blanc
Publié: (2024)
Antropología de las emociones: conceptos y tendencias
par: Gabriel Luis Bourdin
Publié: (2016)
par: Gabriel Luis Bourdin
Publié: (2016)
Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estudiantes universitarios
par: Nerea Cazalla-Luna
Publié: (2014)
par: Nerea Cazalla-Luna
Publié: (2014)
La relación educativa es un concepto con significado propio que requiere concordancia entre valores y sentimientos en cada interacción
par: José Manuel Touriñán López
Publié: (2019)
par: José Manuel Touriñán López
Publié: (2019)
Uso de la calculadora y desarrollo de las habilidades de operaciones básicas de matemática
par: Katherine Fernanda Acosta-Aldaz
Publié: (2024)
par: Katherine Fernanda Acosta-Aldaz
Publié: (2024)
Evaluación de la práctica docente en escuelas urbanas de educación primaria en Sonora
par: Claudia Karina Rodríguez Carvajal
Publié: (2007)
par: Claudia Karina Rodríguez Carvajal
Publié: (2007)
La práctica pedagógica de la matemática: el caso de profesores exitosos en Educación Secundaria
par: RAMÓN LEONARDO HERNÁNDEZ COLLAZO
Publié: (2014)
par: RAMÓN LEONARDO HERNÁNDEZ COLLAZO
Publié: (2014)
Trabajo infantil urbano y logro en matemáticas de la educación básica. Un modelo de dos niveles
par: Rubén Cervini
Publié: (2005)
par: Rubén Cervini
Publié: (2005)
Los datos y el azar en el currículo de educación básica y bachillerato en México: reflexiones desde la perspectiva internacional
par: Santiago Inzunza Cazares
Publié: (2021)
par: Santiago Inzunza Cazares
Publié: (2021)
Experiencia de educación emocional en la formación de las educadoras de párvulos
par: Graciela Muñoz Zamora
Publié: (2020)
par: Graciela Muñoz Zamora
Publié: (2020)
Factores sociodemográficos asociados al rendimiento en lenguaje y comunicación y en matemáticas en Nuevo León
par: Mario Alberto González Medina
Publié: (2018)
par: Mario Alberto González Medina
Publié: (2018)
“Si lo hacemos así, en la escuela nos regañarían”: Discursos matemáticos locales de adultos con baja escolaridad
par: Santiago Alonso Palmas Pérez
Publié: (2020)
par: Santiago Alonso Palmas Pérez
Publié: (2020)
¿Los maestros deben ser como segundos padres? Escuela secundaria, afectividad y pobreza en México
par: Maribel Blasco
Publié: (2003)
par: Maribel Blasco
Publié: (2003)
Relación de la inteligencia emocional y acoso escolar en adolescentes
par: Yulieth Paola Valenzuela-Aparicio
Publié: (2023)
par: Yulieth Paola Valenzuela-Aparicio
Publié: (2023)
Tres mujeres adultas y sus diferentes acercamientos a los números y las cuentas
par: Irma Fuenlabrada
Publié: (2005)
par: Irma Fuenlabrada
Publié: (2005)
Reconocimiento facial de emociones básicas y su Relación con la teoría de la mente en la variante conductual de la demencia frontotemporal
par: María Eugenia Tabernero
Publié: (2016)
par: María Eugenia Tabernero
Publié: (2016)
Estudio de Efectos Contextuales en el Rendimiento en Matemáticas de Alumnos de 8º Básico de la Región del Biobío, Chile
par: José Manuel Merino
Publié: (2014)
par: José Manuel Merino
Publié: (2014)
Intensidad emocional en la clase de educación física en función de la victoria: juegos de cooperación-oposición
par: María Fuensanta Caballero García
Publié: (2016)
par: María Fuensanta Caballero García
Publié: (2016)
Noviazgo, emotividad y conflicto. Relaciones sociales entre alumnos de la escuela media Argentina
par: Mónica María Maldonado
Publié: (2005)
par: Mónica María Maldonado
Publié: (2005)
¿Cuánto pesa?, ¿Cuánto mide? Una experiencia didáctica en una escuela primaria unitaria
par: David Block Sevilla
Publié: (2019)
par: David Block Sevilla
Publié: (2019)
Concepciones epistemológicas de los docentes de matemáticas en educación básica
par: César Augusto Hernández Suárez
Publié: (2020)
par: César Augusto Hernández Suárez
Publié: (2020)
Papel de los conocimientos previos en el aprendizaje de la matemática universitaria
par: Dorenis Josefina Mota Villegas
Publié: (2015)
par: Dorenis Josefina Mota Villegas
Publié: (2015)
ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO
par: Cristianne Butto Zarzar
Publié: (2012)
par: Cristianne Butto Zarzar
Publié: (2012)
Ser profesoras: relatos biográficos sobre los significados de la profesión docente
par: Cirila Cervera Delgado
Publié: (2022)
par: Cirila Cervera Delgado
Publié: (2022)
Documents similaires
-
Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense
par: Evelyn Agüero Calvo
Publié: (2017) -
El desarrollo de la creatividad en los estudiantes de Secundaria Básica desde las clases de Matemática
par: Mariano Héctor Jiménez Milián
Publié: (2008) -
Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria
par: Pablo Beltrán Pellicer
Publié: (2017) -
Afectos y emociones en la memoria: recordando juegos infantiles y mejores profesores en escritos autobiográficos de maestras potosinas
par: Norma Ramos Escobar
Publié: (2022) -
Perfil emocional de docentes de matemática
par: María S. García-González
Publié: (2020)