Estimación del efecto de variables contextuales en el logro académico de estudiantes de Baja California

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luis Ángel Contreras Niño
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Baja California 2007
Schlagworte:	Educación educación básica Variables contextuales pruebas estandarizadas evaluación del aprendizaje
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