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La metacognición como herramienta didáctica

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marianne Peronard
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2005
Schlagworte:	Lengua y Literatura metaproducción metacomprensión Conocimiento metacognitivo comprensión y producción de textos escritos
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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