Aplicación de un programa de estimulación de la conciencia fonológica en preescolares de nivel transición 2 y alumnos de primer año básico pertenecientes a escuelas vulnerables de la Provincia de Concepción, Chile

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Beatriz Arancibia
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2012
Schlagworte:	Lengua y Literatura intervención preescolares primer año básico Conciencia fonológica
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