Lectura a cinco bandas: «La lengua de las mariposas»
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Grupo Comunicar
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876423802235125760 |
|---|---|
| author | Celia Romea Castro |
| author_facet | Celia Romea Castro |
| contents | Lectura a cinco bandas: «La lengua de las mariposas» Celia Romea Castro Comunicación cine educación discurso audiovisual análisis de películas Medios de comunicación Cualquier mensaje audiovisual es el resultado de las convenciones propias de la narrativa audiovisual. Su lógica tiene antecedentes bien conocidos, propios de la fotografíadel cómic o del teatro. Para la autora de este trabajo, la mejor manera de enfrentarsea una producción audiovisual, comprenderla e interpretarla es acercarse a la narrativaformal de cada una de las bandas. Con ese fin se propone el análisis de la película «Lalengua de las mariposas» (1999) dirigida por José Luis Cuerda, que contiene un guiónde origen complejo, síntesis o resumen de obras que inicialmente no estaban concebidas para ser presentadas en imágenes. 2001 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801710 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15801710 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Grupo Comunicar |
| spellingShingle | Lectura a cinco bandas: «La lengua de las mariposas» Celia Romea Castro Comunicación cine educación discurso audiovisual análisis de películas Medios de comunicación Lectura a cinco bandas: «La lengua de las mariposas» Celia Romea Castro Comunicación cine educación discurso audiovisual análisis de películas Medios de comunicación Cualquier mensaje audiovisual es el resultado de las convenciones propias de la narrativa audiovisual. Su lógica tiene antecedentes bien conocidos, propios de la fotografíadel cómic o del teatro. Para la autora de este trabajo, la mejor manera de enfrentarsea una producción audiovisual, comprenderla e interpretarla es acercarse a la narrativaformal de cada una de las bandas. Con ese fin se propone el análisis de la película «Lalengua de las mariposas» (1999) dirigida por José Luis Cuerda, que contiene un guiónde origen complejo, síntesis o resumen de obras que inicialmente no estaban concebidas para ser presentadas en imágenes. 2001 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801710 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.17 |
| title | Lectura a cinco bandas: «La lengua de las mariposas» |
| topic | Comunicación cine educación discurso audiovisual análisis de películas Medios de comunicación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801710 |