Aprender a escribir con el periódico

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tomás Pedroso Herrera
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Grupo Comunicar 2001
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876444222521868288
author Tomás Pedroso Herrera
author_facet Tomás Pedroso Herrera
contents Aprender a escribir con el periódico Tomás Pedroso Herrera Comunicación Prensa educación géneros periodísticos aprendizaje narrativo Medios de comunicación A pesar de que los planes de estudio actuales refuerzan todo lo relacionado con la consecución de un nivel adecuado de escritura, resulta frecuente comprobar que las deficiencias de los alumnos en este campo se perpetúan durante toda su vida académica,llegando incluso a los estudios universitarios. El autor del artículo plantea un métodode enseñanza de textos escritos en el que se aúnan las noticias y los reportajes periodísticos y la narración. Partiendo de que entre ambos géneros periodísticos y la narración literaria existen numerosas semejanzas, se proponen tres actividades de graduadacomplejidad mediante las cuales los alumnos aprendan a inventar, disponer y ejecutartextos escritos. 2001 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801715 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.17
format Artículo científico
id redalyc_15801715
institution Redalyc
language es
publishDate 2001
publisher Grupo Comunicar
spellingShingle Aprender a escribir con el periódico
Tomás Pedroso Herrera
Comunicación
Prensa
educación
géneros periodísticos
aprendizaje narrativo
Medios de comunicación
Aprender a escribir con el periódico Tomás Pedroso Herrera Comunicación Prensa educación géneros periodísticos aprendizaje narrativo Medios de comunicación A pesar de que los planes de estudio actuales refuerzan todo lo relacionado con la consecución de un nivel adecuado de escritura, resulta frecuente comprobar que las deficiencias de los alumnos en este campo se perpetúan durante toda su vida académica,llegando incluso a los estudios universitarios. El autor del artículo plantea un métodode enseñanza de textos escritos en el que se aúnan las noticias y los reportajes periodísticos y la narración. Partiendo de que entre ambos géneros periodísticos y la narración literaria existen numerosas semejanzas, se proponen tres actividades de graduadacomplejidad mediante las cuales los alumnos aprendan a inventar, disponer y ejecutartextos escritos. 2001 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801715 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.17
title Aprender a escribir con el periódico
topic Comunicación
Prensa
educación
géneros periodísticos
aprendizaje narrativo
Medios de comunicación
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801715