Lecturas críticas de un mensaje cinematográfico
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Grupo Comunicar
2002
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| _version_ | 1876456346537164800 |
|---|---|
| author | Cecilia Silva |
| author_facet | Cecilia Silva |
| contents | Lecturas críticas de un mensaje cinematográfico Cecilia Silva Comunicación Cine contexto social lenguaje audiovisual español como lengua extranjera El presente trabajo aborda las definiciones de conceptos-fuerza y esquemas de conocimiento,y describe su aplicación en el análisis de un filme «Camila» en la clase deEspañol como lengua extranjera en una Universidad de Estudios Extranjeros en Japón.A lo largo de la experiencia, 82 estudiantes, divididos en cinco grupos, desglosaronesta película en 32 conceptos-fuerza y trabajaron con esos conceptos dentro del marcode esquemas de conocimiento. 2002 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801917 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.19 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Grupo Comunicar |
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