Los nuevos lenguajes de la comunicación en educación
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Grupo Comunicar
2004
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| _version_ | 1876480390937444352 |
|---|---|
| author | Isabel Folegotto |
| author_facet | Isabel Folegotto |
| contents | Los nuevos lenguajes de la comunicación en educación Isabel Folegotto Roberto Tambornino Comunicación lenguaje presencial virtualidad Comunicación educación no La educación no-presencial, al utilizar los nuevos desarrollos tecnológicos para el soporte/transporte de la información (informática, correo electrónico, Internet, distribución satelitalde información audiovisual), produce un cambio sustancial en el proceso educativoal favorecer la manipulación individualizada de los aspectos simbólicos de la cultura, comoasí también facilitar el acceso al conocimiento distribuido. Esto lleva implícita la necesidadde desarrollar nuevas competencias cognitivas en el usuario. Por ello, es necesario realizaresfuerzos para comprender y sistematizar las nuevas formas de lenguaje asociadas a lasnuevas tecnologías, como así también intentar su abordaje semiológico. 2004 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.22 |
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