La fotonovela y su utilización como recurso expresivo en el aula
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Grupo Comunicar
2004
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876465756758081536 |
|---|---|
| author | Francisco Casado Mestre |
| author_facet | Francisco Casado Mestre |
| contents | La fotonovela y su utilización como recurso expresivo en el aula Francisco Casado Mestre Comunicación fotonovela Códigos visuales unidad didáctica enseñanza visual educación plástica Este artículo recoge la experiencia realizada con alumnos de segundo ciclo de enseñanzasecundaria, en la asignatura «Educación plástica y visual», durante varios añosen un instituto de enseñanza secundaria de Huelva. En dicha experiencia se desarrollandos unidades didácticas en torno a la fotonovela con la pretensión de que se descubranformas de expresión nuevas, se investigue y trabaje con los códigos visuales,con el objeto de adquirir una actitud crítica ante los mensajes visuales, además delograr que los alumnos puedan expresarse directamente con estos códigos dando lugara la realización de sus propias fotonovelas. 2004 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802214 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15802214 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Grupo Comunicar |
| spellingShingle | La fotonovela y su utilización como recurso expresivo en el aula Francisco Casado Mestre Comunicación fotonovela Códigos visuales unidad didáctica enseñanza visual educación plástica La fotonovela y su utilización como recurso expresivo en el aula Francisco Casado Mestre Comunicación fotonovela Códigos visuales unidad didáctica enseñanza visual educación plástica Este artículo recoge la experiencia realizada con alumnos de segundo ciclo de enseñanzasecundaria, en la asignatura «Educación plástica y visual», durante varios añosen un instituto de enseñanza secundaria de Huelva. En dicha experiencia se desarrollandos unidades didácticas en torno a la fotonovela con la pretensión de que se descubranformas de expresión nuevas, se investigue y trabaje con los códigos visuales,con el objeto de adquirir una actitud crítica ante los mensajes visuales, además delograr que los alumnos puedan expresarse directamente con estos códigos dando lugara la realización de sus propias fotonovelas. 2004 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802214 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.22 |
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| topic | Comunicación fotonovela Códigos visuales unidad didáctica enseñanza visual educación plástica |
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