Educación y televisión: una convergencia creativa
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Grupo Comunicar
2004
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| _version_ | 1876437024763805696 |
|---|---|
| author | Borys Bustamante Bohorquez |
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| contents | Educación y televisión: una convergencia creativa Borys Bustamante Bohorquez Fernando Aranguren Díaz Rodrigo Arguello Guzmán Comunicación Educación comunicación recepción activa discurso televisivo televisión educativa Este artículo asume la relación educación-comunicación como un núcleo problématico departicular importancia para examinar las interacciones y transformaciones que se generanpara la vida escolar y la cotidianidad social a partir del auge generalizado de la cultura dela imagen y los medios electrónicos. La televisión ocupa en este contexto un lugar centraly su influencia se deja sentir en uno y otro ámbito con diferentes tipos de manifestaciones.El análisis de esta incidencia y los retos que provoca cognitiva y pedagógicamente son elobjetivo primordial de la indagación que aquí se propone, específicamente lo concernientea la recepción activa de televisión, la constitución de comunidades de uso y apropiaciónde la misma y su incorporación a los espacios y procesos pedagógicos como una necesidadinaplazable en la marcha actual del sistema educativo. 2004 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802220 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.22 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Grupo Comunicar |
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