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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Grupo Comunicar
2005
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802417 |
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| _version_ | 1866816991607652352 |
|---|---|
| author | Pablo Ramos Rivero |
| author_facet | Pablo Ramos Rivero |
| contents | De la educación cinematográfica a la educación para la comunicación en Cuba Pablo Ramos Rivero Comunicación cine niños debate participación lenguaje total En este trabajo se esboza la evolución de educación para la comunicación en Cuba apartir de 1959. De una política cultural que inicialmente estuvo marcada por la influenciade la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt se pasa, de una educación cinematográficacon un enfoque proteccionista, a prácticas que privilegian la participación deniños y adolescentes como gestores de procesos de comunicación. 2005 otro 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802417 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.24 |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Grupo Comunicar |
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| title | De la educación cinematográfica a la educación para la comunicación en Cuba |
| topic | Comunicación cine niños debate participación lenguaje total |
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