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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Grupo Comunicar
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802421 |
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| _version_ | 1866815356519055360 |
|---|---|
| author | Eduardo Castro |
| author_facet | Eduardo Castro |
| contents | Interacción comunicativa con la tecnología informática Eduardo Castro Diana Kiss Comunicación pedagogía tecnología currículum Interacción informática Las nuevas tecnologías en la educación han cambiado las formas de conocer y de pensar,los mecanismos de aprehensión de la realidad. En términos de comunicación, al uso«receptivo» se agrega el «interaccional». El trabajo analiza los grados o niveles de interacciónque estudiantes de pedagogía de la Universidad de Los Lagos (Osorno, Chile)establecen con los recursos de la informática e identifican los factores que determinaríanla naturaleza de los procesos de comunicación. Esto es, el impacto real que ha tenidola incorporación del lenguaje informático y su apropiación en contextos curricularesy extracurriculares, motivados éstos por el acceso a la tecnología informática en elambiente educativo. 2005 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802421 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15802421 |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Grupo Comunicar |
| spellingShingle | Interacción comunicativa con la tecnología informática Eduardo Castro Comunicación pedagogía tecnología currículum Interacción informática Interacción comunicativa con la tecnología informática Eduardo Castro Diana Kiss Comunicación pedagogía tecnología currículum Interacción informática Las nuevas tecnologías en la educación han cambiado las formas de conocer y de pensar,los mecanismos de aprehensión de la realidad. En términos de comunicación, al uso«receptivo» se agrega el «interaccional». El trabajo analiza los grados o niveles de interacciónque estudiantes de pedagogía de la Universidad de Los Lagos (Osorno, Chile)establecen con los recursos de la informática e identifican los factores que determinaríanla naturaleza de los procesos de comunicación. Esto es, el impacto real que ha tenidola incorporación del lenguaje informático y su apropiación en contextos curricularesy extracurriculares, motivados éstos por el acceso a la tecnología informática en elambiente educativo. 2005 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802421 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.24 |
| title | Interacción comunicativa con la tecnología informática |
| topic | Comunicación pedagogía tecnología currículum Interacción informática |
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